五台县实验小学教育集团一校区阅读课纪实 品味传统文化 漫步精彩人生
品味传统文化 漫步精彩人生
五台县实验小学教育集团一校区阅读课纪实
五台县实验小学教育集团一校区在张校长“建设书香校园”的带领下，数年来，我校坚持国学与阅读两手抓。学生在多年的学习中，语文知识大量积累，文学素养稳步提高，对其人生道路上的影响是巨大而深远的。“得语文者得天下”已经成为人们的共识，而阅读又是语文中的重中之重。因此，张校长推行的建设书香校园无疑为学生以后的学习和终身发展奠定了坚实的基础。不管是在学习还是思想的形成上，中华传统文化就像一颗璀璨的的明珠，是现代人很有必要学习的。
2020年下半年开学以来，我校学生持续坚持课前阅读，并开展了密集的国学与阅读公开课的展示活动。对于这两门课程的教学，我校教师尚处于尝试探索阶段。在每次国学和阅读公开课展示之前，同年级组的老师们汇聚在一起，他们群策群力，共同探讨教学方法。如何上好这节课？该讲授什么内容？该怎么讲？都是他们研究的内容。
11月30日，我校韩凤娟老师在二（8）班展示了《小学生必背古诗词70首》交流赏析课，二年级学生对古诗词的积累非常有限，但教材中已有渗透。韩老师，，对本节课的设计重在培养学生阅读、积累古诗的兴趣，她把学生所学的诗进行了总结归类，以此为突破口，引起学生读古诗，学习古诗的趣味，从而积累更多的诗词。其中学生们对于古诗词的朗诵是兴趣盎然的。在开火车比赛读这个环节，同学们表现了表现出了极大的兴趣，他们好胜心强，想极力通过这种方式表达出自己对古诗词的学习效果。
课上，韩老师先从同学们感兴趣的富有童趣的古诗入手，欣赏了古诗中春夏秋冬四季的美景，接着品析了“诗仙”李白的诗，体会它的豪迈气概，最后播放了央视古诗词大赛的视频，紧接着全班开火车比赛诵读古诗。对于本节课，韩老师重在从不同的角度，比如春夏秋冬四季、诗词的体裁等方面，进一步了解诗词，使同学们知道诗词内容的广泛以及博大精深。
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校领导及同年级的老师们认真听取了韩老师的课，课后推心置腹提出了优点，指出了不足。王瑞华校长指出，本科课件比较充分，唯一的缺点是活动比较少，可以加入小组比赛诵读、开火车诵读等环节调节课堂气氛，增强吟诵古诗的语感和节奏感。裴建荣组长提出，本节课在欣赏诗词上安排的诗词内容太多，可以将这个环节压缩，选取几首代表性的诗来解释其含义。小学生对于古诗词的积累，重在背诵而不在释疑。
通过这样的活动，老师们阅读课的教学更加精炼，备课和上课的能力都会有所提高，而最受益的是学生，希望这样的活动多多开展。相信，在实验小学教育集团一校区阅读课改的推进下，阅读的地位会越来越高，阅读将会成为学生的一门重要的科目，阅读将会引导学生自信从容地面对生活，走向美好的未来。
