五台县实小一校区三（5）班教师线上教学反思

实践 反思 收获   共成长

       转眼间，线上教学已经开展一个多月，作为三年级数学教师及班主任，根据作业反馈及学生课上表现来看，对自己这段时间的线上教学工作非常肯定，给了自己很大勇气，线上教学对我而言，一开始比较陌生，经过不懈努力及专研，终于掌握了网课教学平台的应用，相信在以后的线上教学中，我会一直坚持认真、用心的态度，让学生受益，家长认可，让自己得到更大的进步，掌握更多的线上教学技能，以下将谈谈自己的一些经验和反思。

       一、课前准备

       自线上教学以来，我每天开课之前，都会提前在微信在群里安排学生对本节课要学习的新内容进行跟教学预习，一边跟学，一边掌握本节课重难点，这样对新知识的接受会起到事半功倍的作用。

       二、线上学习与教学

       在学生预习的同时，我也在认真跟着孩子们，然后开始直播教学，首先检查预习情况，了解掌握程度，对含糊知识点及重、难点再次强化，通过师生互动，生生互动，拓展知识面等多种教学形式加强印象。       三、作业完成及辅导

       每节课后，给学生们布置适量的练习题，通过钉钉按时提交，择优推广，采取表扬、鼓励等多种方式进行引导，个别错误个别辅导，力争做到人人都能掌握

       四、做好家校沟通及心理疏导

       作为班主任，不仅要让学生轻松掌握所学知识，搞好家校沟通及心理疏导尤为重要，所以我定时开展线上会议，让家长提出宝贵意见并及时改进，或通过电话、微信沟通，了解学生家庭及学习情况，及时跟进疏导。

       虽然在教学过程中积累了丰富的经验，但也有不足之处，然而在教学生涯中，我从不畏惧，通过这次线上教学，相信我们会掌握更多技能，更好地融入线上及线下，收获更多，成长更快！