五台实小一校区三（8）班教师线上教学经验分享

抗击疫情    共克时艰

    “播雨耕云，催就蕙兰铺锦绣。呕心沥血，润得桃李吐芬芳。”本是孩子们徜徉校园，享受快乐学习的时节，但肆虐疫情给美好的校园生活按下了暂停键。在这个特殊时期，五台实小一校区按县教科局统一部署开始了”停课不停教、不停学”线上教学工作，为了更好地、更有效地实施线上教学，让孩子们在云课堂教学中能学有所获，老师们精心做好前期准备，潜心钻研线上教学，细心进行作业批阅、耐心与学生家长沟通交流，开启了一段家校携手共育、师生一起成长的线上教学旅程。

       精讲课堂

       云课堂教学不同于在校课堂教学，三年级的学生还小，又是师生隔屏对话，教学难度很大。为此，老师们在教学准备上早早下了一番功夫。

       首先上课要有“仪式感”，虽然是上网课，但上课的内容和平时一样，需要学生认真对待，为了营造良好的学习气氛，增加课堂仪式感，在上课前播放学校的上课的铃声。熟悉的铃声响起，提醒学生按时进入课堂，提前准备好课上使用的学具。

       其次老师们设计好每节课的教学内容，明确每堂课的教学重难点。制定出切实可行的教学方案，同时根据教学过程，搜集素材，如何把其余同学的积极性进⼀步提⾼呢？我想在教学中除了授课时间要短之外，我的PPT要尽量做得有吸引⼒，要让学⽣体会到课堂的趣味性。同时要降低难度，争取让每个学⽣都能参与其中，能够有获得感。要考虑在PPT的制作中适当插⼊⾳频，好玩的视频以及⼩游戏，有想法更要有⾏动，积极学习电脑制作知识，以便更好的服务于⾃⼰的课堂。以期在每节云课堂教学中，以饱满的热情及充实的准备和孩子们一起学习新知。

       精心批辅

       作业是检查学生学习质量的标准之一。监督学生完成作业、批改作业、线上辅导成了老师们每天主要的工作量。学生居家学习，自由度高、自制力差，每个家庭的管理力度不同，给工作带来很大的困扰，即便如此，老师们还是不厌其烦、耐心细致、反反复复的给每一个学生纠错、讲解。尽可能的让每个学生学会。

       适时鼓励  静待花开

       网课不易，所有孩子这一段时间的努力，都值得我们的夸奖和鼓励，根据学生平时居家线上学习、纪律、作业、课堂互动等多方面进行综合评比，对学生进行“线上奖励”，对于优秀学生授予“学习之星”“进步之星”等荣誉称号并颁发电子版奖状，并对全体同学提出希望和要求，激励同学们注重良好学习习惯的培养，明确目标，珍惜时间，勤奋学习，以饱满的热情在今后的学习生活中取得更大的成绩。 

       短暂的离别是为了更好的重逢！同学们的努力和老师们的付出一定不会白费！同学们待云开疫散时，让我们一起重逢在美丽的校园，扬帆起航！