东冶实验小学持续深化“五个一”活动之“公开课”

重视音乐课堂 促进教师成长

--东冶实验小学持续深化“五个一”活动之“公开课”

为持续深化五台县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，提高教师的教学水平，更新教师的音乐教育理念，促进学生德智体美劳全面发展，五台县东冶实验小学听评课活动持续进行。3月18日上午，徐向英校长、杨冰蕊主任、胡艳丽主任及音乐组教师共同听了王宇老师和二（8）班的孩子们上的《洋娃娃和小熊跳舞》音乐课。

《洋娃娃和小熊跳舞》的歌曲是以明快、舒畅的旋律，活泼跳跃的节奏，生动地表现了洋娃娃和小熊跳舞时憨厚可爱的神情。课堂上王老师教态亲切自然，伴着优美的音乐缓缓地解说，轻松地导入新课。同学们情绪高涨，对课堂内容充满了兴趣。王老师带领学生在熟悉节奏旋律后，采用多种演唱形式，如齐唱、对唱、范唱等，让学生练习唱歌。同时引导学生用拍手动作来表现音乐，强化学生对音乐节奏的感受，这样既吸引了学生的注意力，又调动了学生的积极性。学生们练习了很多遍却并不觉得厌烦。王老师能与学生自然、和谐的相处，师生双方整节课处于互动积极的状态，营造了融洽和谐的课堂氛围。

课后，同组教师对讲课老师进行了指导和评价，提出了表扬也提出了改进措施。大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、归纳提升，达成新的共识，促进了教师的专业成长。

徐校长对学校音乐课高度重视，她指出低段音乐课对教师的要求更高，教师一定要有丰富的肢体动作与和蔼可亲的语言，让孩子们在音乐活动中感受到学习的快乐。节奏是音乐的骨骼，有了节奏，我们的音乐才更美，所有老师教唱时要利用电钢琴伴奏，有了乐器伴奏，才能让孩子们陶醉在课堂之中，才能让孩子们在音乐课中享受到美。

通过音乐公开课的开展，老师们对音体美课程有了新的认识，更加重视这些学科，进一步深化了我校素质教育，培养了学生的特长，促进了学生全面发展，使我校音乐教育再上一个新台阶！