课堂展风采 交流促成长——龙泉学校新教师汇报课

为了进一步贯彻落实“五个一”活动精神，全面提升课堂教学效率，不断提升新教师执教能力，五台龙泉学校积极开展新教师听评课活动。

12月2日上午第三节课，小学部郑慧琴老师及郭艳老师听取了一（7）班周晓华老师的数学课《解决问题》。课堂上，周老师的教学思路清晰，特别重视对学生进行理解题意的思维训练。从图里有什么——用数学眼光发现数学信息—认识新朋友大括号和问题——提出问题。再到让学生动手摆一摆、画一画，让大家明白，不用一个一个画物体，可以用符号来代替实物，只要能让大家看清楚图里告诉了你什么，要求的是什么就可以了。促进学生对题意深刻理解，使学生获得解决问题的经验。在学生列出算式以后，周老师引导学生思考：每个数表示什么？既进一步让学生理解题意，又训练了学生的口头表达能力；你是怎么算得这个得数的？用数一数、接着数、数的组成等方法得出结果，关注学生解决问题的思维过程。

周老师在本节课中，还充分发挥了学生的主体地位，让学生主宰课堂，把课堂还给学生，把时间还给学生。将学生引入到思考的世界，在体验情境的过程中，让学生自己去观察、发现问题，大胆地探索并找出解决问题的方法，注意培养学生观察动脑和语言表达能力，注重培养学生检查的良好习惯。

      课后，数学组的老师们对周老师这节课进行了点评，大家各抒己见，对课堂上出现的细节性问题进行剖析，赞优点，说不足，并提出一些宝贵的、有针对性的改进措施。大家都受益匪浅。

    本次活动为新教师提供了展示、学习的平台，有效地磨砺了新教师的教学技能，促进其自身专业的成长与提高，又能让老教师学到新技能，教师的共同成长将促进龙泉学校整体教学水平的提高！