五台县东冶实验小学“五个一”系列活动之“名师讲座”

名师引领 学习方法

--五台县东冶实验小学“五个一”系列活动之“名师讲座”

为了持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，培养锻造名师队伍，五台县东冶实验小学于2021年5月13日在学校厚德楼三层会议室举办了“名师讲座”第十三期。参加此次活动的有：校中层以上领导和各年级语文老师。本次名师讲座由教研主任杨冰蕊老师主持。

东冶实验小学第十三期名师讲座由二年级语文教研组长马利平老师担任主讲。马老师已在教育教学一线工作20年，曾荣获 “五台县优秀教师”“五台县教学能手”“五台县课改优秀教师”等多项荣誉称号。

马利平老师为大家作了主题为《培养小学生的阅读理解能力》的名师讲座，讲座内容概要如下：

小学语文的核心是阅读教学，而阅读教学的重中之重是培养小学生的阅读理解能力，提高学生阅读欣赏能力，提升语文素养，为今后的发展打下坚实的基础。

一、阅读理解能力的现状分析

1. 阅读方法不当，阅读能力低。

    2. 阅读速度慢，阅读效率低。

    3. 对考察题意图不能准确把握。

二、如何培养阅读理解能力

   （一）立足课堂，有效训练

    1. 精心设计问题。

    2. 把握整体能力。

    3.抓住字词句分析。

    4.培养质疑能力。

   （二）有效指导，学会方法

   1. 多读文章。

    2. 学会审题。

    3. 寻找答案。

    4. 解题方法。

   （三）打破传统，强化个性。

    1. 快速浏览全文。

    2. 快速回答问题。

   3. 坚持复述文章内容。

    4. 强化精读训练。

   （四）课外延伸，积累运用

1. 培养兴趣，爱上阅读。

   2. 教师指导，学会读书。

培养小学生的阅读理解能力不是一朝一夕的，需要一个坚持的过程。在老师科学、规范地指导下，久而久之，小学生的阅读理解能力才会得到有效提高。

讲座结束后，参会教师各抒己见。大家一致称赞马老师的讲座具有实效性、指导性，让老师们受益匪浅。

最后，胡艳丽主任对马利平老师给予了高度评价，认为此次讲座效果好，有很强的操作性，马老师善于挖掘和拓展文本资源，并结合自己的教学实践，给在座的老师提供了很好的借鉴，明确了“培养小学生阅读理解能力”的重要性，提炼出一些行之有效的办法，为全校教师创设了一个进行有效学习、借鉴、交流的平台。

每一次专题讲座，都是一次自我提升、自我成长的平台。东冶实验小学全体教师将在县教科局持续深化教育教学质量提升“五个一”活动的引领下，不断进步，不断提升，努力谱写具有特色的教育新篇章！