五台县东冶实验小学教育集团三（7）班家访活动纪实

温情家访  静待花开

--东冶实验小学教育集团三（7）班家访活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：为全面落实立德树人根本任务，有效凝聚家校合力，深入推动“双减”工作，东冶实验小学教育集团组织全校教师开展暑期家访活动。在教师和家长心中架起了一座“家校连心桥”。

8月20日上午，三（7）班张瑞梅老师和班主任边新华老师进行了交流沟通，确定了家访对象王永杰、徐子轩、李婷育、王乐乐、等。

夏意正浓。暑气正炎，但教育从未止步。下午，张瑞梅老师和边新华老师走进了学生的家中，与家长、学生促膝长谈，推心置腹，细心地询问学生在家学习和生活情况，充分了解学生们在家表现、家庭教育环境、亲子关系及学生的心理动向，反馈学生在校表现，

家访过程中，张瑞梅老师针对王永杰同学成绩不稳定等细节问题，发现了家长在家庭教育中给予孩子的压力太大。张老师和家长进行了深入交流并提出了自己的看法。家长也意识到了自己的做法给孩子带来的伤害，决定新学期要调整自己心态。

李婷育家长提出孩子内向胆小，回家后经常夸张老师，数学作业总是能很快完成。张老师感谢了家长的信任并提出指导意见：让家长平时多与孩子沟通建立自信心，多读书，多户外运动与人交流，争取不偏科，做个活波可爱的大女孩。

在徐子轩家中，了解到家长操劳小买卖，对孩子的陪伴不够，张老师建议家长要多陪伴孩子，闲暇时间多跟孩子沟通交流，多询问孩子学校学习情况，关心孩子的成长，重视综合素质的教育培养。

王乐乐，是一个积极上进的孩子，家长反应孩子很自律，但最近有点儿自以为是，不听大人的话。张老师提议让家长多听听孩子的想法，陪孩子参与一些实践活动，多和孩子聊天了解他的内心，让孩子阳光自信地健康成长！

家访结束后，张老师将走访了解到的学生情况、家长反映的问题、需要解决的困难记录在家访活动记录手册上，为日后的家校共育工作积累了宝贵的经验和资料。

家访敲开的不仅仅是一扇扇家门，更是一扇扇心门。家校携手前行，拉近与孩子心灵的距离。家校同心护航，构架沟通的桥梁，让爱在家访中生长，让暖在家访中浸润。温暖聆听，家访有爱，教育更具内涵与温情。