齐心协力共交流 听课评课促成长 --五台县东冶实验小学教育集团一校区持续深化“五个一”活动之“公开课”

齐心协力共交流 听课评课促成长

--五台县东冶实验小学教育集团一校区持续深化“五个一”活动之“公开课” 

为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，给教师提供一个相互交流、探讨、展示自我风采的舞台，促进教师的专业成长，五台县东冶实验小学教育集团一校区听评课活动按部就班进行。 2021年11月1日上午，徐向英校长、学校教导处相关人员与同年级同学科教师及本学期新进学校同学科教师共同听了一（4）班赵远慧老师和孩子们上的公开课。

赵远慧老师讲授的是一年级数学上册第五单元中的《6和7的加减法——用减法解决问题》。课堂伊始，赵老师以谜语导入，成功吸引了学生的注意力，并对学生进行了不要捕杀小青蛙的教育。在新课讲授中，出示了教材情境图，教师引导学生仔细观察画面，让学生正确理解画面内容所表达的意思，结合学生的观察，师生共同发现问题，大胆探索，并找到解决问题的办法：看、想、算、查，这样有助于学生在以后的学习中充分运用数学知识解决简单的实际问题。赵老师注重让学生清晰、完整、正确表述题意，培养了学生口语表达能力。整节课，赵老师语言清晰，课堂秩序好，学生们较好地掌握了教学知识。

课后，及时进入评课环节。评课时，先由作课教师阐述了本节课的教学思路等。随后，听课教师各抒己见进行精彩点评，首先肯定了教学环节上，教师注重解决问题的四个步骤；注重培养学生的良好日常习惯；板书能够及时呈现。同时也提出了一些宝贵建议：课堂中学习形式单一，应该让学生说、写、练多多结合；教师课堂教学语言要精练，语意明确；课堂气氛不够活跃，教师应该充满激情等。

徐向英校长精彩点评，首先肯定了本节课教师思路清晰，能够按“解决问题四步骤”解决问题，注重让学生多多发言。同时提出指导性建议：1.在保证扎实掌握知识的基础上，课堂节奏要紧凑起来。2.对学生的评价奖励要有针对性。3.导入部分要统领整节课，要与本课内容密切相关。

    新进学校老师非常珍惜登台讲课的机会，他们一致认为，能走进五台县东冶实验小学，近距离地聆听到徐向英校长教育专家点评指导，实乃人生一大幸事。