守住初心 砥砺前行--龙泉学校初一听评课活动纪实

课堂是开展教学工作的主阵地，教师是课堂的引导者、推动者。五台县龙泉学校为了使“三课一活动”持续向纵深化推进，同时为了加强青年教师队伍建设，提高青年教师的教育教学水平，打造高效课堂，我校组织新进教师汇报展示课活动。

12月2日上午第一节课，常务副校长韩永恩老师和初一年级主管孟军老师，县特约教研员张慧侠和刘宇老师及全体初一语文老师在83班听取初一新进教师张晓娟的公开课《诫子书》。

张老师首先以杜甫《蜀相》导入课堂，同时介绍作者诸葛亮生平事迹及本文背景，通过自主学习了解课文主要内容并划分文章节奏，检查预习情况。教师及时点拨强调重点字词并让学生逐字逐句翻译，小组讨论诸葛亮写此文目的，师生分析文中“志”，“才”，“学”三者的关系，以及学习本文后启示及现实意义。师生积极互动，整节课讲解非常细致，特别注重引导与朗读，在课堂中，张老师带领学生品读重点句子，引导学生掌握批注的阅读方法，让学生学有所获，一课一得。

第三节课，孟校长和县特约教研员曲伟峰及初一全体英语老师在88班听取优秀教师李潇琴老师公开课《Unit6 Do you  like  bananas? 》，李老师利用以前学过的句型进行提问导入本课学习内容，同时出示本课学习目标和学习重难点，让学生学习本课关于食物的重点单词，可数名词复数的构成方法，在第二人称的运用基础上引出第三人称单数的用法，并及时练习和巩固。小组讨论：“你的家人喜欢或者不喜欢的食物”，学生主动积极发言，把课堂推向高潮。整个教学过程发挥学生的主体地位，自主、合作、探究的学习方式得以实现，让学生学以致用。

课后，常务副校长韩永恩老师和副校长孟军老师分别组织语文组和英语组成员对授课老师进行评课。首先授课教师说课，韩校长提出指导意见：肯定张老师授课流程及知识点讲授，希望所有语文老师多学习，多研究教法，静下心多读书。新进教师多向老教师学习教法，不忘初心，砥砺前行，逐渐提高自己业务水平，做一位与时俱进的老师。听课教师对其授课亮点高度赞扬：工作认真，个人素养高，课件设计精美，能根据学生实际在夯实基础的情况下，稳步促进阅读能力提升，激发学生主观能动性。

孟校长希望英语讲授中注重引导学生自己总结规律，把握英语学习方法。评课老师对教学细节进行深入研讨并提出建议：一要对教材的内容充分、深入地研究吃透,要善于灵活、创新地使用教材。二是在“四环节”教学模式下各环节设置要合理，衔接紧密，过渡自然，要充分体现小组合作的能动性。三是精讲多练，让学生动起来，让课堂活起来，要多给学生练习的时间，只有让学生动起来课堂效率才能事半功倍。

新进教师是学校的希望,只有不断地勤奋钻研，学习积累，追求卓越，不断超越自己，才能应对各种挑战和困难，才能实现自我的价值。

公开课不仅仅是展示自我的教学平台，更是相互学习、交流、借鉴、提升业务的平台，希望广大教师借着县教科局“五个一”东风，勇往直前，为学校长远发展贡献自己一份力量。