五台县实小一校区教研活动系列活动纪实

凝心聚力提质量  鼓足干劲创辉煌

——县实小一校区教研活动系列活动纪实

时间煮雨，光阴若电。一眨眼，六年级的孩子们即将毕业了。教学质量是学校的生命线，毕业班教学质量是学校教学质量的窗口，更是学校教学水平的体现。为了进一步加强学校对毕业班教育教学工作的指导和管理，5月25日上午，六年级数学组全体教师，在白艳组长的主持下，开了毕业班数学复习指导主题教研活动。于艳副校长亲临本次活动，并给予了指导。

白艳组长首先发言，毕业班的复习阶段要求每位六年级数学教师必须认真研究课程标准，要看教材，看教参，准确把握复习重点、难点，梳理整个小学阶段的知识点和能力训练点，对于整个小学的知识点要做一个整体规划。

其次，复习时需要翻看学生的错题，系统的整理所学知识，使学生把所学过的零碎知识逐步系统化的过程。学生在对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，正确的价值导向是试卷的重要方向，我们要选择含金量大的试卷，不要盲目刷题。

张悦老师说，数学课堂练习要针对性强，多样化，多设计一些有关联、对比性强的题型，进行综合复习，提高课堂效率。复习课要紧跟课改目标，从基础知识、基本技能过渡到三维目标的发展，进一步体现核心素养中知识与技能的发展。通过复习课，将学生零散的知识在头脑中不断的促成体系。

 谭慧敏老师说，复习要尽可能使学生全员达标，逐步消灭学困生。在复习过程中，教师要在课堂提问上重点面向学困生，检查学生复习效果反馈重点关注学困生。对于在复习中学困生出现的问题教师要重点进行课上与课下的个别辅导，教师也可安排优生帮助学困生的形式去落实辅导，不管采取什么形式的辅导，效果是关键。 

  教研组其他老师针对自己班级情况做了补充发言，老师们结合本班学生实际，围绕如何合理进行复习、如何选择复习内容，目前重点抓什么、如何抓住复习重点，如何更好地提高教学成绩等方面进行了交流，并对怎样上好复习课和提高复习效率，提出了宝贵的建议。

最后于艳校长就复习课给六年级数学老师做了指导性意见：复习中，要针对不同的学情有不同的复习方法，讲究复习方法，注重基础知识的掌握，抓“中间”促“两端”。尽力在剩余的时间里提高教学质量，扎扎实实做好复习，提高教学成绩。     

 并向全体六年级数学老师提出希望，希望在最后的冲刺阶段，老师们要凝聚共识，形成合力，用坚定的信心和不懈的努力迎接挑战，给学生家长，也给我们自己一个满意的答卷，再创实小辉煌！