聚焦“双减”提质效 作业大赛展风采

——神西中心校作业设计获奖情况报道

 为贯彻落实“双减”政策，严格执行教育部“五项管理”中的作业管理要求，提升教师全面优化作业设计水平与实施能力，切实减轻学生作业负担，结合教科局第三次教师业务考试要求，神西中心校组织义务教育阶段各学科开展一系列的作业设计比赛活动，成效显著。

 本次作业设计比赛既是对“双减”工作落实的一次检验，也是对学校教学提质增效工作的一场考验。自接到通知以来，神西中心校高度重视，第一时间召开工作布置会，要求各学科提前谋划、以赛促训；各校积极组织，认真落实，研讨“双减”背景下作业设计的理念与方法，悉心指导参赛教师进行作业设计及多次研磨，切实发挥好作业的育人功能，让作业赋能教学；并且广泛宣传，组织教师精心设计作业，并将作业设计理念具体运用到日常教学实践中，切实提升教育教学水平，最终形成了基础+选择+提高的阶梯式创新作业模式，切实减轻学生的作业负担。

经过各学校初选，中心校审核，最终确定34份优秀作业设计参加比赛。结合山西省教育科学研究院作用大赛获奖情况通报，神西中心校作业设计作品取得不错的成绩：刘家寨学校郭美君、边治云、王玉凤在全省作业设计大赛中获奖！

郭美君荣获二等奖（全县仅有4人）

边治云荣获三等奖（全县仅22人）

王玉凤荣获优秀奖（全县中心校仅有10人获奖）

接到教科局的通报表扬以后，神西中心校吕校长在中心校微信群里表扬获奖教师，并鼓励全体教师以此次作业设计比赛为契机，以课堂教学改革为突破口，以作业设计为抓手，以提高教师解读教材、活用教材为方向，以减负增效、提升师生素质为目标，强力锻造义务教育高质量发展内核。全面推进义务教育优质均衡发展，全面提高区内教育教学质量，以昂扬姿态迈入教育发展新高地，助推“双减”落地生根！

“作业是学校教育教学工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。”此次作业设计大赛是“双减”政策背景下全面贯彻新课程理念，提升教师教学素养，实现课堂减负增效的积极探索，对于充分发挥作业的诊断、巩固、学情反馈乃至育人等功能具有重要的意义。既是学校落实“双减”政策的具体体现，也是促进教师专业成长的一次学习、历练机会。通过本次比赛遴选出的优秀典型案例，将为今后神西中心校所有教师的作业设计与布置提供有益的指导与借鉴，以此促进经课堂教学质量的提升。

神西中心校

2022.5.13