“双减”政策下的课堂 音乐浸润学生心灵--五台县特殊教育学校开展音乐课活动纪实

    为积极贯彻落实国家“双减”政策，持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，全面提升特校以美育人、以美化人、以美润心，使学生健康、快乐成长。6月27日，五台县特殊教育学校开展音乐课趣味探讨活动。

    课上，马泽玉老师首先通过教授同学们学习简单的非洲鼓节拍，培养学生对音乐的兴趣，接着，马老师和同学们一起进行简单的乐器演奏、舞蹈律动、音乐游戏等适合学生年龄特点的教学活动。让同学们在快乐中学习、在学习中获得快乐！尤其对特校的学生来说，学习音乐最好的方式就是在“游戏”中学习，只有当孩子在音乐游戏中获得快乐，才能唤起他们对音乐的热爱，成为他们培智康复的动力。通过“游戏”还可以潜移默化地引导同学们熟悉歌曲，学会歌曲，并且获得展示的乐趣，但如果没有好的教学组织，游戏就不会达到应有的效果。

 课后，老师们针对本节音乐课惊醒了深入教研，认为在针对特殊学生的教育过程中,音乐教育起到了其他教育手段不可比拟的作用，教师用发现的眼睛去寻找提高学生学习兴趣的素材，用聆听的耳朵去听学生们需要的声音，用以学生为本的心给学生们的生活增添一些美的色彩!同时体现出“双减”政策给学生带来的欢愉。