师徒携手谱新篇 课堂历练促成长 --五台县东冶实验小学教育集团一校区开展“师徒同课异构”活动

师徒携手谱新篇  课堂历练促成长

--五台县东冶实验小学教育集团一校区开展“师徒同课异构”活动

为促进青年教师快速成长，提高课堂教育教学水平，进一步夯实青年教师各项教学基本功，形成以老带新、以新促老的发展新格局，2021年11月26日，五台县东冶实验小学教育集团一校区继续开展“青蓝结对师徒同课异构”活动。学校分包年级领导党支部书记魏波、学校教导处相关成员和各年级所有数学老师共同听了六年级数学教研组长田水平老师和徒弟赵娟老师同课异构《百分数的认识》一课。

师傅田水平老师，曾荣获“五台县名师”、“五台县优秀教师”、“五台县课改优秀教师”、“五台县教学能手”等荣誉称号。田水平老师在教学时，首先从生活情境入手 ，让学生找出生活中的百分数 ，自己总结出百分数的意义，并列举出生活中的多种百分数 ，让学生体会到生活中处处有数学 。紧接着通过让学生自学百分数的读、写，循序渐进、由浅入深总结出了百分数的读写方法。在探究百分数与分数意义的区别时 ，田老师通过让学生分析具体实例，成功地掌握了百分数与分数的区别与联系。整节课环环相扣 、层层深入、师生互动、生生互动，很好地体现了学生的主体地位 ，同时也充分培养了学生“说”的能力。

徒弟赵娟老师密切联系学生生活实际，从课前学生对百

分数的收集，进行概念的引入（出示学生收集百分数3%.5%.13%......)--概念的形成-概念的强化（在学生熟知的生活情景中理解百分数的意义）－－概念的运用（自己对这节课知识掌握程度用一个百分数来表示），每一个题材的选取，都从学生熟悉的生活场景出发，为他们提供了观察比较、探索研究、归纳总结的机会，使学生感受到数学的趣味和作用，体会到了数学就在身边。

评课环节，老师们争先恐后发表各自听课感受。田老师、赵老师师徒二人为大家展示的课堂教学，各有千秋，风格迥异。老师们一致认为，师傅田老师教学功底深厚，沉稳大气。徒弟赵老师教学环节条理清晰，练习题设计新颖。执教者讲得清楚，听课人听得入迷。

魏波书记对师徒二人的课给予中肯评价，教学目标明确，教学重难点突出，教学环节紧凑。同时对所有老师今后的教学提出更高要求，上课传授的内容备课时要做到充分掌握，成竹在胸，要严格把控知识点的准确性，包括课件上呈现的每一个小细节。学生口头表达的完整度、流畅度有待进一步提高。

青蓝工程传帮带，言传身教匠心承。本次“青蓝结对师徒同课异构”活动，既是对骨干教师的一次鞭策，一次提升；又是对青年教师的一次历练，一次收获。五台县东冶实验小学教育集团的师傅老师定会不负学校厚望，引领青年教师更好更快成长。