五台县实小一校区持续深化“五个一”活动之“名师讲座”

                 做一个快乐的孩子王

         在五台县教育科技局持续深化教育教学质量提升“五个一”活动的引领下，在明理楼多功能报告厅举办“名师讲座”，校级领导、全体班主任、教导处及教科室领导、成员参加了本次讲座。此次名师讲座由常务副校长白云主持，张淑娟老师主讲。

  张淑娟老师与大家一起分享和共同探讨的课题是《做一个快乐的孩子王》。

  她首先指出：北京邮电大学的管理学博士赵玉平老师的一席话“屠刀让人掉头，文化让人低头；暴力能管一时，文化能管一直”和张俊伟校长文化化人的教学理念让她对班主任工作有了一个全新的认识。

      接着她结合自身实践，从以下三个方面谈了自己对班主任工作的见解。

 一、真心关爱，做一个感知孩子心灵的“孩子王”。

 一个好教师意味着什么？首先意味着她是这样的人：她对孩子充满热爱，了解孩子的心灵，关注孩子的快乐与悲伤，一个心底没有爱的人，无法向他人撒播阳光和温暖。爱，是人世间最美好的情感， 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多，那就是爱！

 记得孩子们刚入学那会由于学校面积较大，人数多，而一年级的孩子又是学校中的弱势群体，但他们对于小学的生活却又感到好奇和陌生。所以接下来一段时间内的工作目标就需要我用爱心和耐心对他们进行行为习惯的养成教育。从日常的一点一滴做起，从坐姿、站姿到如何上下楼梯，从握笔到写字，从原来稚嫩的回答“是”“对”到后来引导他们能够说词语，说完整的句子，一点一点边教知识边培养良好习惯，同时也要对他们进行心理教育，让他们在心理上暗示自己已经长大，已经是一名一年级的小学生了，进而在行动上严格要求自己，孩子们在爱的教育下慢慢适应并喜欢小学生活。

 二、将心比心，做一个与家长和谐共育的“孩子王”。

 每一个孩子都是一个家庭的希望，每一个孩子都是一个家庭的未来，每一个孩子更是一个家庭的镜子。著名苏联教育家苏霍姆林斯基说：“若只有学校而没有家庭，或者只有家庭而没有学校，都不能单独承担塑造人的细致复杂的任务。”在教育的路上我们不能孤军奋战，我们要及时和家长联系、沟通来了解孩子，这样才能走进孩子的心里，站在孩子的队里！从而更好的教导和教育孩子！家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。

 三、海纳百川，做一个心胸宽广的“孩子王”。

 俗话说：宰相肚里能撑船。我们算不上宰相，肚子里也用不着跑船，但我们是“王”——孩子王，因此必须要有点胸怀和肚量不可。

 首先面对工作的日益繁重、繁杂，我们要保持一个积极的、平和的心态去接受、去完成！很多时候我们面对一项又一项接踵而至的工作任务忍不住会抱怨、会唠叨几句，但是抱怨、唠叨有用吗？工作还得照做，俗话说：做了的没有愁了的多，倒不如我们放好心态欣然接受，或许心里还会敞亮一些！大家都知道我们班是一班，按常规很多工作都会从一班开始，比如讲个公开课，搞个班主任沙龙，写个教研稿之类的，每次任务来了，裴老师都会笑着说：淑娟，从一班开始，你先来吧！我总是笑着欣然接受，心想来就来吧，早开始早完成！早完成早轻松！这样一来，心情自然就不再那么烦燥，不再那么不愉快了。

 其次面对不同学生我们要能“容事”。孩子进步了，我们欢欣鼓舞，孩子退步了，我们怨天尤人；孩子取得成绩，我们喜上眉梢，孩子犯了错误，我们不依不饶，心浮气躁、怒火中烧。不可否认，我们之所以这样做都是出于对孩子负责，因孩子退步而着急。这一点儿没错，教师的崇高正在于此。但必须建立在宽容的基础上，因为他们毕竟还只是些孩子，我们要允许孩子犯错，要接受孩子的平庸，毕竟360行，行行出状元，谁会知道多少年以后，哪个孩子又会是哪一领域的精英呢？

     随后，张老师送给大家一碗小小的心灵鸡汤，希望和大家一起共勉！

     你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；

     你不能左右天气的阴晴，但你可以改变心情好坏；

你不能改变容貌的美丑，但你可以展现笑容的灿烂；

你不能控制他人，但你可以掌握自己；

你不能预知明天，但可以利用今天；

你不能样样顺利，但你可以事事尽力。

 张老师精彩的讲座，赢得了大家的阵阵掌声。讲座结束后，白校长代表学校向张老师表示感谢。他希望大家：守住初心，保持平和，带上健康，做一个快乐的“孩子王”。