实验小学教育集团一校区专题教研系列活动（124）

 期末考试临近，为进一步提高复习工作的针对性、实效性，切实做好复习工作，五年级数学教研组于周二上午在教研组长白艳老师的带领下，开展了期末复习研讨交流活动。针对存在的问题，大家畅所欲言，互通有无。

 白艳组长对期末复习工作做了进一步强调。她指出，本学期课程已接近尾声，马上就要进入复习阶段，五年级面临质检考试，教师思想上要高度重视，军事上常说：“不打无准备之战”。对教师来讲，考场就如战场，决不能上无准备之课。另外，就现阶段在课堂中所遇到的问题，大家共同探讨，提高课堂实效，达到事半功倍的效果。

 张素云老师说，最近学习的面积这一单元，组合图形是难点，尤其是求不规则图形的面积，学生在数格子和画近似图形上有困难，还得多引导，现在学扎实了，后面复习起来才能轻松些。

 王振艳老师说，不规则图形的面积，重在引导学生明白做题的方法，更深刻地理解“转化”这一思想。具体得数是多少，不必要刻意统一，这本身就是估算的内容，只要在误差范围内，都是正确的。

 王飞老师说，本周应完成“植树问题”这一单元的学习。新年一过，就得全面进入复习阶段，这样，复习才会从容不迫，复习时一定要做到拨优、促中等、保后进，尤其是后进生，一定要多关注，努力让他们在及格的基础上向更高一级迈进，既保证了及格率，又提高了均分。

张悦和大家分享了有效复习的几个策略，对所学内容整体梳理，引导学生查漏补缺，重点强化，定向突破，精讲精练，注重细节，根据学情采取灵活的方法，最大限度调动学生的主观能动性，做到有效复习。

 刘瑛老师强调，复习课要继续做到查漏补缺，精讲多练，同时关注中下等生，提高全班成绩。她提出三点建议：1、立足于教材，重点落实、巩固基本概念、基本计算及解题思路。2、充分利用书上的练习题、两导上的典型题，把各种类型的练习题练透。3、重视单元考试卷上的题型。

 王文娟老师补充到，要用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果；发挥优生的学习带头作用，鼓励学生互帮互助，共同进步，尽量减少学生间的差距；注意知识的整合性，连贯性，系统性，引导学生对知识进行归纳整理；注意培优补差工作，同时要与家长加强沟通交流。

 老师们一致认为班内学生参差不齐，复习内容还得以课本为主线，以课本为阵地，可以把知识以填空、选择、计算、应用题的分类进行系统练习，对于稍难的题，训练时也应重视，但要注意量的掌握，难度不能太大。

 本次教研活动在轻松、愉悦的气氛中进行。老师们在知识整理，课堂落实，培优补差等方面达成共识。活动引发了老师们对于复习课教学的深层次思考。大家的精心准备，积极参与，使教研活动收到了很好的效果，对增强老师们关注期末复习课的意识，提高复习课教学质量具有积极的意义。