五台县实验小学一校区校际督导交流之“班主任沙龙”

智慧奉献  经验共享

为了给班主任搭建交流的平台，提高班主任管理能力，实现班主任“智慧奉献、经验共享”的发展目标，6月13日上午，五台实小一校区四年级班主任开展了 “班主任沙龙”活动。会议由年级组长郭峰主持，校际交流督导、于校长及四年级十位班主任参加。

承担本次分享的是杜红老师。杜红老师主要从“班主任如何与家长进行有效沟通”这一主题与大家进行分享。她讲到与家长进行有效沟通三大策略分别是：班主任要尊重家长，打好与家长沟通的基础；班主任与家长要建立相互信任的平台。同时她提醒班主任们与家长沟通时应注意：克服互相埋怨情绪；避免伤害家长的感情；正确评价学生。她还从对于有教养的家庭，对于溺爱型的家庭，对于放任不管型的家庭，对性格粗暴、刚愎自用，甚至蛮不讲理的家长，提出了不同的详细的方法策略。老师们从杜红老师的工作分享中吸收宝贵经验，来弥补自己的不足。

   接下来是自由交流阶段，班主任们积极发言又从以下几方面交流学习了自己工作中的经验。

一 、“微笑”是班主任与家长沟通的润滑剂

要学会微笑，既能赢得家长的好感，又体现自己的宽容大度，从而最终消除误解和矛盾。

二、“换位思考”是班主任与家长沟通的桥梁

如果教师从孩子父母的角色去心疼孩子，或是换个角度想想，那就会很自然地理解家长的心情，处事态度也会大不相同，那么，家长教师之间沟通就不会受阻了。

三、“真诚”是班主任与家长沟通的催化剂

要让家长理解学校，理解老师，最好的办法是让学生对你喜欢、对你信任，用学生对你的肯定开启家长的心扉，让学生架起你和家长沟通的桥梁，家长自然会被软化，给你多一些理解，家长会认同我们的教育措施，教育教学工作少一些阻力

五、“幽默”是班主任与家长沟通的秘笈

教师与家长交谈要讲求谈话技巧，要有点幽默感。我们的工作只有获得家长的理解、支持和配合，才能达到互相配合，和谐施教，共育新人的目的。

活动最后，于校长一一对分享的班主任进行点评，肯定了班主任们的工作能力，对班级管理给予高度评价，并在老师自由交流发言中，针对班级管理的共性问题给予更好的建议。

   本次班主任经验交流活动，不仅为班主任创设了学习交流的平台，而且促进了彼此之间的沟通和融洽，是拓宽班主任工作思路的良机。我们会用心做好每期的经验分享，共同解决班级管理问题，把班主任沙龙活动切切实实的落到实处，真正做到经验共享，取长补短的作用。相信在“五个一”活动的指引下，实小必将乘着好势头，谱写一个又一个新辉煌！