五台县东冶实验小学教育集团四年级道德与法治教研活动纪实

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--东冶实验小学教育集团四年级道德与法治教研活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：为进一步贯彻落实党的二十大精神，学习2022版新课程标准，把握新要求、新理念和新方向，推进以立德树人根本任务在思政教学中的落实，持续提高思政课育人功效，2023年4月13日上午，学校教导处胡艳丽主任深入四年级教研组参加了道德与法治教研活动。

本次教研活动由四年级教研组长宋权玉老师组织，重点研讨四年级下册第6课《有多少浪费本可避免》。

首先，由主备人武彦君老师谈整体教学思路：教学本课时通过联系生活，引导学生认识各种浪费现象及其危害。在教学中，教师可以通过对比和提问，让学生深入思考浪费的危害性，比如，“这么多粮食如果没有被浪费，可以做些什么？”“这么多水如果节约下来，可以发挥哪些作用？”教师也可以选用一些很有代表性的实例和图片，培养他们厉行节约、反对浪费的社会责任感。

接着，老师们畅所欲言，纷纷提出自己的建议。

渠秋月老师提出：通过分析一瓶矿泉水生产、运输等环节，让学生明白一瓶小小的矿泉水是成百上千人辛勤劳动的结晶。“说一说”环节呈现了农业种植、农产品加工和食物制作的画面，引导学生进一步深化对食物浪费的认识，让学生透过浪费现象认识到食物浪费不仅浪费了资源和钱物，还浪费了劳动者的汗水和心血，是对劳动者劳动成果的不尊重。

张玲娜老师建议：引导学生归纳浪费食物的表现形式。“算一算”栏目从积少成多、日积月累的角度，通过非常直观的数据引导学生深刻认识到食物浪费带来的巨大损失。

曲彬琴老师强调：教材第47页相关链接结合科学研究，用数据让学生认识到食物浪费不仅消耗了大量资源，还对环境造成了严重污染，激发他们保护环境、节约资源的意识。教材以“光盘行动”为例，倡导学生从自身做起，从小事做起，用实际行动珍惜食物、反对浪费，养成节约粮食的好习惯。

宋权玉老师认为：引导学生辨析哪些是要提倡的，哪些是要反思和改正的，帮助学生正视和解决现实生活中的实际问题，比如，学生挑食、家人为面子有意多点菜等容易造成食物浪费的行为。

马利平老师补充说明：教师引导学生认识到每个人都应该从自身做起，杜绝浪费，激发他们的参与意识和责任感。教师还可以提供一些节约技巧，例如，在购物中如何避免浪费，在请客时如何做到既丰盛又节约等，让学生认识到节约不是高高在上的道德要求，而是渗透在细节中“接地气”的生活经验和智慧。

最后，胡艳丽主任与大家交流自己的看法：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政教师要提升课堂教学效果，思政课的教学可以与语文课相结合，在平时的语文教学中多渗透思想品德教育，还可以采用展演式教学，提高学生的学习兴趣。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。今后，五台县东冶实验小学教育集团的教师将不断发展创新，把新课程标准的理念落实到实际教学中去，反思并优化自己的课堂，在实践的道路上砥砺前行，为少先队员茁壮成长扣好人生第一粒扣子。