五台县东冶实验小学2020年新入职教师复习课

让复习课充满“生长”的力量

  --五台县东冶实验小学2020年新入职教师复习课

期末考试迫在眉睫，上好复习课至关重要。复习课作为一种承前启后的课型，具有回顾与整理、沟通与发展的独特功能，在整个教学环节中具有十分重要的作用。为了持续深入贯彻落实《五台县教育科技局关于深化教育教学质量提升“五个一”活动工作方案》精神,为了探索复习课的有效策略，提高复习的质量和效率，五台县东冶实验小学2020年新入职教师复习课听课活动继续进行。2021年1月12日，徐向英校长、教导处成员和同年级同学科教师共同听了六（5）班孙彩霞老师和三(7)班张咪老师的语文复习课。

孙彩霞老师和孩子们上的是《词句段运用》的复习课。在课堂上，孙老师首先带领孩子们对词句段运用的知识点进行了系统的回顾，紧接着各个击破，进行了充分的对比、练习。然后引导学生们将知识转化成自己的能力，通过小组合作的方式品析文章，落实知识点。并且编了复习口诀：句段复习有方法，不要觉得难无法，反复学习是一法，分类整合是好法，学以致用方能夸！

张咪老师和孩子们上的是第六单元复习课。张老师带领孩子们通过巩固基础知识、梳理课文内容和提升阅读与写作能力三大方面对第六单元的知识进行了全面系统的复习。张老师首先通过单元主题导入，运用中国地图呈现了本单元学过的四篇课文，给学生以直观的感受。接着对本单元重点字词进行复习，夯实基础。然后对本单元的三篇重点课文的结构、中心句和具体内容进行比较学习，加深了学生对课文内容的理解。最后张老师设计了阅读和小练笔，提升了学生的阅读写作能力。本节复习课扎实有效，教学效果良好。

课后，老师们及时进行评课,肯定了授课教师课中的亮点，并对个别环节给出了指导性建议。如：让学生完成看拼音写词语的练习，教师在备课时可以打印在纸上，课堂上发给学生，写完组织同桌交换检查，有问题的老师在黑板上板书强调，引起学生注意，保证不再出错。没问题的不要再提，这样才能省时高效，真正起到复习课的作用。

徐向英校长给大家提出切实可行的改进建议：备课时，教师对当堂课堂容量的完成情况要有一个较准确的预设，究竟能扎实完成多少，要做到心中有数。上课时，教师的课堂教学语言要做到表述准确，让学生清晰明白学习任务。让学生回答问题，多采用个别回答，要求学生声音要响亮，少用集体回答，因为那样会产生很多滥竽充数学生。教师在课堂上还要抓住学生的闪光点，及时给予评价鼓励。

本次活动，为老师们提供了互相学习、互相借鉴、互相促进的机会。让广大教师明确了复习课不仅要夯实基础知识，更应该注重学生学习方法、做题思路等综合能力的培养与提升，而且为所有老师，尤其是为新进学校教师指明了期末复习的方向。所有教师方向明确，步调一致，五台县东冶实验小学的教育教学质量定会再上一个新台阶！