五台县东冶实验小学教育集团一校区教研活动纪实

学习有“法” 复习有“道”

---五台县东冶实验小学教育集团一校区教研活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：教有道，习有法。为持续深化五台县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，为更好地引领学生掌握、巩固和运用所学知识，提高复习课的教学质量和效率，东冶实验小学教育集团一校区常规教研活动有条不紊地进行。2024年1月5日上午，包年级领导周海金参加了一年级教研组的集体教研活动。

本次教研活动重点研讨一年级数学上册第九单元《总 复习》。首先，由主备人檀水鱼老师谈整体教学思路: 通过总复习，使学生全面回顾并总结所学内容，以巩固本学期所获得的知识，进一步提高学生的计算能力，能运用所学的数学知识解决简单的实际问题。

段红霞老师强调：用“数”串起对所学知识的回顾，教师采用多种方式表征数，并以联想的方式引领学生进行复习。

姚桌老师觉得：图形的拼摆活动，应指导学生按照想象——操作——闭眼回忆的层次进行，这样才能达到积累活动经验，培养空间观念的目的。

赵改艳老师认为：解决问题有一定的难度，可以先指导学生讲讲画面中的意思，然后从问题出发去思考，将条件进行相应的转换，最终将条件和问题完整地说一说，把自己的想法说清楚。

张慧珍老师指出：完成书上的练习后，让学生谈谈自己在活动中对所学的数有哪些认识，可以从知识和情感两方面进行回顾。

徐瑞辰老师补充：练习题是学生比较熟悉的，可放手让学生独立完成，统计学生练习中出现的错误，分析原因，并重点反复练习，以达到熟练的程度。

最后，周海金主任对本次教研活动做了总结，他既肯定了老师们的工作热情，又提出了建议：复习课对学生系统掌握知识、发展思维能力极为重要，在复习过程中，要以学生和课本为主，复习要将知识系统化，在查漏补缺的过程中提高学生的各项能力。

在本次教研活动中，数学组的几位老师也分享了自己的想法，对复习的意义、复习的主要任务以及复习的方法进行了讨论。通过本次教研活动，使数学老师们明确了方向，在接下来的教学实践中，一定勤学深思，深耕课堂，扎实做好期末复习的各项工作，东冶实验小学的老师们也将不忘初心，坚守职责，为本学期教学工作画上一个圆满的句号，共同期待春暖花开。