五台县实验小学一校区读书工作纪实（37） 国学经典 传承美德

国学经典 传承美德                                                                                                                                                                                                                                                                           ——五台县实验小学一校区读书工作纪实（37）

        国学——中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。实验小学大力推广学习国学，诵读国学，让“国学经典”中的智慧之光，引悟老师们走出迷茫，使老师的人生轻松而洒脱。

     《三字经》是一年级国学课的必读书籍，在古代，它也是启蒙书中最有影响的一部书。它对于传统中国人来说简直是家喻户晓，脍炙人口。在今天，《三字经》既是儿童的启蒙教材，也是成年人学习国学的极好启蒙读物。《三字经》的核心思想包括“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》可以帮助低段学生明白做人做事道理，提高学生思想道德水平。

 11月26日上午第一节课，一（5）班智思远老师精心准备了国学经典诵读课《三字经》。陈补香主任和同年级语文教师参与了听评课。

  在学生观看动画《黄香温席》《孔融让梨》的过程中，智思远老师按照读---说---悟---行的教学思路，引领学生反复诵读《三字经》第三节，学习黄香关爱父母、孔融友爱兄弟的品质。

  课上，智思远老师围绕我校“三环起步”国学课堂模式进行教学。

  首先智思远老师带领学生复习旧知，同学们用各种形式展示所学。接着引入新课，授课时通过了解学习的重要性、什么时候学、向谁学、学什么的思路引出两位好朋友，九岁的黄香和四岁的孔融。

  接着通过观看《黄香温席》和《孔融让梨》两个视频让同学们了解了故事，理解了文意，明白了关心父母、友爱兄弟的道理。

  然后，通过联系生活实际，让同学们分享生活故事，交流对爸爸妈妈表达关心的事例，引导学生从生活小事着手关心父母，关爱家人。 

  最后智思远老师通过填空背诵、做连一连题目、全班齐背等方式和同学们一起巩固所学，真正做到知行合一，以知导行。

  课后陈补香主任和一年级语文老师进行了评课。陈补香主任在肯定智思远老师教学能力的同时，强调老师们要立足一年级小学生，根据学情，主要教学目标是熟读成诵。强调教学环节要紧凑，设置问题要浅显条理，层层推进。杜月峰组长说，《三字经》教学还是要以学生为主体，教师为引导，让学生多读，多说，多背。总之，《三字经》教学要按“三环七步”教学模式展开，让学生们熟读成诵，明白浅显的道理。争取让国学和语文相辅相成，以《三字经》的教学为基础来弘扬中华民族传统文化，提高自身道德修养，帮助学生养成良好的行为习惯。