五台县龙泉学校组织召开小学品牌学校创建实践与探索领导汇报交流会

立足品牌学校建设  引领学校特色办学 助力学校内涵发展

      为深入开展新时代小学品牌学校创建的实践与探索课题研究工作，以课题为抓手，推动我校课程改革和品牌学校创建工作积极、有序地进行，2023年3月28日下午，我校组织各学科教研组长、年级主任及以上领导在五层会议室召开小学品牌学校创建实践与探索领导汇报交流会。我校校长曲效俊、常务副校长孟军、副校长杨云华、德育副校长胡跃红、初中年级校长杨军、宁爱伟、小学部副校长葛鑫、戎慧等领导出席了会议。

杨云华和戎慧就本次受邀参加山西省教育科学规划办“十四五”立项课题新时代小学品牌学校建设的实践与探索开题报告会暨山西省教育学会小学教育管理专业委员会成立大会，考察观摩孝义市崇德学校品牌学校建设成果进行了汇报和交流。

    戎慧主要从什么是“品牌学校”、我校“品牌学校”创建的优势和选择方向两方面进行了汇报，并分享了“品牌学校”创建方法，对课题进行了详细解读。

    杨云华主要从崇德学校考察观摩品牌学校建设成果体验心得、我校小学部在参加山西省教育科学规划办“十四五”立项课题新时代小学品牌学校创建的实践与探索课题研究与实践中定标和打造什么样的品牌建设及如何进行该项品牌学校创建的实践与探索两方面进行了汇报，指出学校要根据自身实际与发展优势，综合评估规划学校发展纲要，进而打造专属品牌。

    两位领导均给出了建议,提出了“品牌学校”申报具体子课题：1、小学文化品牌创建的实践研究；2、小学课程品牌的创建和研究；3、小学课堂教学品牌的创建和研究；4、小学德育品牌创建和研究；5、小学教师团队品牌建设的实践研究；6、小学管理品牌建设的实践研究。并结合我校十年的办学历程及辉煌业绩,建议我校打造的品牌为“办人民满意的教育，创三晋一流的学校”发展态势和“追求卓越，不断超越”的龙泉精神。细化为学校办学宗旨、办学理念、追求目标、精神体现，具体体现在学校文化、课程体系、课堂教学、德育、教师团队建设、学校团队建设等方面,需要进一步系统梳理、整合和商榷。同时，号召大家提出宝贵建议,立足品牌学校建设，引领学校特色办学，助力学校内涵发展。