五台县东冶实验小学“五个一”系列活动之“名师讲座”

名师讲座春风化雨  数学魅力润物无声

--五台县东冶实验小学“五个一”系列活动之“名师讲座”

根据五教科函〔2020〕201号精神，2021年3月10日上午8:20，五台县东冶实验小学在厚德楼三楼会议室举行了深化教育教学质量提升“五个一”系列活动之“名师讲座”第四期。参加此次活动的有：徐向英校长，校中层领导及全体数学老师。整个活动由教研主任杨冰蕊老师主持。

东冶实验小学第四期名师讲座由刘艳丽老师担任主讲。刘老师已在教育教学一线工作整整29载，曾荣获“忻州市教学能手”、“五台县教学能手”、“五台县师德标兵”等荣誉称号。本次活动分两部分，一是示范课教学，二是专题讲座。先由主讲人刘艳丽老师为大家作了二年级数学下册《乘法与除法的关系》一课的示范课教学。

课后刘艳丽又作了讲座，主题为《让导入充满智慧，让课堂富有灵性》，讲座内容概要如下：

课堂导入是课堂教学的序幕，是师生情感共鸣的第一音符，是课堂教学的重要环节。作为小学数学教师，我们要依托教学内容，运用丰富多彩的导入方法，点燃学生的学习热情，有效地开启学生思维的“闸门”，从而敲响课堂的第一钟，以此来促进教学效果的优化和教学质量的提高，为一堂课的成功铺下基石。

1、课堂导入的作用。

二、明确设计课堂导入的原则，是运用好新课导入的关键。

三、小学数学课堂有效导入新课的方法：

故事引入法、游戏导入法、趣味猜谜法、悬念导入法、创设情境导入法、温故知新法、联系实际法、直观演示法、借助媒体导入法、动手操作导入法新课的导入方式还有很多，如猜谜语、做游戏、听音乐、实物演示，简单的一个设问，普通的一声问候，甚至一句无声的体态语等等，只要运用适当、巧妙，都不失为好的艺术形式。

四、设计导入时，需注意的问题。

导入有法，但无定法，贵在得法。良好的开端是成功的一半。作为教师要在瞄准教材的重点、难点的前提下，根据学生的心理特点与教学内容，灵活设计，巧妙运用，使“导入”这个教学的“第一锤”，就敲在学生心灵上，迸发出迷人的火花。

讲座结束后，参会成员争先恐后地分享交流了自己的心得感悟。

校长徐向英就刘艳丽老师的作课与讲座进行了点评：刘老师循序细微的讲解，内容丰富的课件，精心设计的环节，在课堂中时时处处彰显着优秀教师的努力付出以及在教学业务能力上的进步。刘老师的讲座真正起到了示范引领作用，能结合自己的教学案例把抽象的数学知识讲得通俗易懂，活灵活现，让老师们既领悟了一些精彩的导入方法与技巧，又提升了自己的理论修养和教学水平。希望老师们在今后的教学中多学习、多反思、取长补短，争取获得更大的进步。

每一期讲座总是收获满满。这期“名师讲座”有效引领促进了我校名师队伍的培养和发展，是指引我校教师不断向前攀登的一盏明灯！