为营造良好的校园心理环境,宣传和普及心理健康知识,缓解学校日益增多的心理健康问题。2021年1月12日上午,五台县青少年心理健康教育名师工作室揭牌启动仪式在五台县龙泉学校举行。这是五台县教科局做出的又一重大举措,旨在以创建“五台县青少年心理健康教育名师工作室”为试点,引领辐射全县,分学段、分学科推进名师工作室创建工作,打造五台名师队伍。参加此次活动的有:教科局党组书记、局长孟宏忠,党委副书记、正科督学李开成,办公室负责人郑建璋 ,人事股股长罗海燕,教学研究服务中心主任胡峥嵘,电化教育馆副馆长梁雨生,龙泉学校校长曲效俊,龙泉学校专职心理健康教师班丽霞,以及心理咨询团队成员田保珍、刘彦飞、杜鹃、卢新宇、崔文静、韩婧、申旭霞、党慧敏、胡苗苗。
胡峥嵘主任首先宣读了五教科函〔2020〕200号、205号文件精神。
李开成书记宣布成立五台县青少年心理健康教育名师工作室组织机构:
组 长:李开成 党委副书记、正科督学
副组长:郑建璋 办公室负责人
罗海燕 人事股股长
胡峥嵘 教学研究服务中心主任
梁雨生 电化教育馆副馆长
秘书长:班丽霞 国家二级心理咨询师、龙泉学校专职
心理健康教师
组 员:各县直校校(园)长、中心校校长
李书记指出,该工作室中心主任由班丽霞兼任,田保珍、卢薪宇、崔文静等七位具有相应资质的心理辅导兼职教师为该工作室首批成员。逐步吸收更多的青年教师通过专业培训,以专职或兼职的身份充实到基层教学一线,争取全县各中小学、幼儿园都能开设心理健康教育课程。
李书记提出以下具体要求:1.“五台县青少年心理健康教育名师工作室”要建章立制,科学化管理,规范化运行,做到年初有计划,年终有总结。2.“五台县青少年心理健康教育名师工作室”的成员要定期到工作室集中学习研讨,及时安排部署,定期、不定期赴各学校有针对性地对各类群体(学生、教师、家长)进行心理健康教育专题培训。3.工作室成员要积极参加国家、省、市组织的青少年心理健康教育等方面培训,提升自身素质。4.工作室要协助领导组指导和督促全县各学校创建“青少年心理健康咨询室”,开设心理健康教育课程,培训心理健康教育专兼职教师。
5.工作室要协助领导组对全县各学校心理健康教育工作情况进行考评。
罗海燕股长对大家提出三点建议:1、端正思想、提高站位;2、树立责任意识、大局意识,严格要求自己,起到引领示范作用;3、确立工作目标和工作方向,有的放矢,做好此项工作。
胡峥嵘主任要求大家不断摸索,勤于研究,深挖内涵,提升素质,干出业绩。
龙泉学校校长曲效俊希望工作室成员对学生心理问题要重在预防,走在前面。要树标杆,突出亮点,开展一系列心理教育活动,为营造良好的校园心理氛围多做努力。要结合现实问题,解决实际问题,在促进和谐校园建设上发挥积极作用。并表示一定大力支持工作室开展好工作。
心理咨询团队成员作了表态发言。
孟局长指出,五台县心理健康教育名师工作室,汇聚了全县心理健康教育方面的人才资源。工作室的成立是贯彻落实党的教育方针的必然要求,也是创建和谐平安校园的客观需要。心理健康教育名师工作室是全县第一个成立的工作室,要发挥好示范带头作用。孟局长鼓励大家把此项工作当做事业来做,要围绕学校层面、教师层面、家长层面、学生层面制定出近期和中长期工作计划,有章可循,见到实效。
李书记总结指出,名师工作室的建立是五台县教科局提升教育教学质量“五个一”活动的又一重大举措,同时也是五台教育的一大盛事,而心理健康教育名师工作室作为全县的第一个名师工作室,一定要做好积极的表率带头作用。最后李书记鼓励大家要大胆、放手、创新地干好工作,真正做出一些实事来,不负县教科局领导重望。
五台县青少年心理健康教育名师工作室的启动标志着五台县教育系统在学生心理健康工作方面迈上了一个新台阶,它将成为学生排除成长中的烦恼、心灵的困惑的一种切实有效的渠道,将有效帮助学生树立自信,以乐观、健康的人生态度对待生活、学习,必将为全县学校心理健康教育工作发挥积极作用。