同课异构 共展风采
--五台县实验小学信息技术“同课异构”活动纪实
五台县实验小学网讯
四月,携一缕浅夏的芬芳,凝一份教育帮扶的真情。从教研中出发,一路跋涉,寻找思想碰撞的诗意和远方。在课堂中探索,一路芬芳,收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长,实验小学于4月16日,组织各学科开展了同课异构校级公开课活动,信息教研组承办了信息技术学科的同课异构活动,听课的领导有王瑞华副校长,付美林主任,听课教师有信息技术组全体教师。罗海燕老师的这节课,让人赏心悦目语言精练,抑扬顿挫,很具有艺术感的一堂信息技术课。教学设计紧凑,重点突出,板书规范,难点解决的深入浅出,是一节很具观赏力,且很实用的成功课型。
罗海燕老师和蔼可亲,亲和力强,教学民主,师生关系和谐。教师的应变和调控课堂能力强,教学思路清晰始终围绕教学目标,把握重点突出难点,达到了预定的教学目标教学效果好,学生思维活跃课堂气氛好,使学生在获得必要的基础知识与基础技能的同时,促进学生情感态度与价值观的和谐发展,培养学生的实践能力与创新意识。
课后各位听课老师分别进行了反思和总结评论。 付美林主任同时也对此次信息技术课进行了总结,指出本次授课的闪光点,同时也指出了有待改进的地方,如应让学生们多去参与互动,评价方式应多样化以激发学生们的气送花趣使课堂气氛活跃。
最后,王校长针对本校校年轻教师进行二次培训,指出执教老师通过备课、上课、听课、评课等教研活动,踏踏实实地经历“理解教材、独立设计、课堂实践、比较创新、总结提升”的过程,精心准备好每一堂信息技术课,精准把握重难点 ,为即将升入初中阶段的学习奠定基础,为校园文化建设添砖加瓦。
总之本次同课异构不仅是对授课教师的厉练,同时也给老师们以后的教学活动提供了互相学习交流的机会。大鹏一日同风起,扶摇直上九万里,执着的实小人将永不停止教改的前进步伐!