探秘轴对称 体验数学美

戎淑芬老师执教的是四年级下册《图形的运动》的第一课时。上课开始戎老师先出示一些生活中的美丽图案,引导学生观察这些图案的特征,从而揭示课题,引发学生的数学思考,为接下来的学习做好铺垫。紧接着出示例1的方格图,引导学生仔细观察,小组交流,得出自己的发现,让学生在操作中明白了轴对称图形上两个对称点到对称轴的方格数相等,加深学生对轴对称图形特征的认识。最后组织学生观察方格纸上给出的图形,引导学生利用对称点到对称轴距离相等的规律画一画,尝试补全图形,并通过交流合作,梳理总结了补全轴对称图形的方法,整节课都注重培养了学生的观察能力和动手操作能力。



课后,教研组老师对本节课进行了精彩的点评。老师们一致认为戎老师这节课教学环节流畅,结构清晰,设计合理。同时也提出了指导性意见,在练习环节多多培养孩子们的讲题能力和语言表达能力,对孩子们的优点要多加表扬。

公开课的平台不仅为教师们提供了一个展示的舞台,同时也为教师们营造了一个相互学习、交流,不断探索、反思的良好互动氛围。相信在五台县教育科技局“五个一”活动的指引下,东冶实验小学全体教师定会不断学习,深耕课堂,砥砺前行。