五台县特殊教育学校网讯：成果展示活动花开半夏，光阴如莲，转眼一个学期又接近了尾声，为了共同培养学生积极的学习态度和良好的行为习惯，促进学生身心各方面健康发展。2024年7月1日-3日，五台特校开展了丰富多彩的期末教学成果展示活动。

本次期末保教成果展示活动，根据本学期教学内容，老师自行出卷，精心设计，展示活动涵盖康复训练、生活语文、生活数学、唱游律动、绘画手工、生活适应、劳动技术、运动保健等各门学科。老师和同学们用不同的形式汇报了一学期的教学成果和学习成果。

大班试卷测评

生活语文方面，教师采用“字词乐园”“诵读天地”等趣味闯关活动充分展示学生认、读、听、说等综合素养。生活数学检测中每个关卡知识点层层递进，全面测评了学生观察能力、思维能力的达成水平，让学生在游戏中享受学习的快乐。

　蒙氏展示

本次测评工作分层次对不同能力的学生给予不同要求的工作 ，依次进行展示，通过操作、观察、问答等方式，对学生的生活、语言、数学等方面以及蒙氏工作进行的综合测评。

朗诵成果展示

在朗诵时，虽然有的语言不够流畅，有的语调不够激情，但同样声情并茂，用稚嫩的童声朗读了《锄禾》《游子吟》《春晓》等古诗。他们用声音描绘出了一个色彩斑斓的世界。

生活技能成果展示

生活适应立足特殊学生当前生活需求，创设情境，通过实践活动检测学生的生活自理、简单家务劳动、社会适应等知识技能的掌握情况。通过检测看到同学们的生活知识及技能较开学初都有了明显的进步。

感觉统合成果展示

“乐于参与、乐于体验”是学生进行感统训练的灵魂和生命，而“理念生活化、器材形象化、情境游戏化”正是赋予感统训练灵魂和生命的有效策略。教师发挥着感统教材的作用，实现“七十二变”将不同的变法和不同的新鲜感和刺激，让学生通过爬，跳，走等动作锻炼自身的感统能力，促进学生视觉、空间能力的发展。

丰实启智，放飞梦想。此次期末保教成果展示活动，不仅全面展示了学校教育教学的丰硕成果和孩子们一学期的进步和发展，也磨练了同学们的意志，强健了体魄，还促进了他们良好行为习惯的养成，为他们未来的学习生活打下坚实的基础！