五台实验中学组织语文公开课《促织》教研活动

化而为虫的悲剧   

2022年5月23日下午，五台实验中学语文教研组开展了一周一次的教研公开课活动。本周授课教师是高一174班的语文教师田凌艳，教学内容是《促织》，本节课是《促织》第二课时的内容，重点学习的是课文第三四段的翻译，引导学生正确把握重点词汇的意义，从而培养阅读古文的能力，为高考做必要的铺垫。

本节课的整体教学思路是：先了解《促织》这篇课文的创作背景及作者简介，然后对上一节课所学内容进行复习，最后进行新课讲授。本节课重点是课文翻译，帮助学生识记并掌握重要字词的含义，进而扩大词汇量，培养学生阅读文言文的能力，为高考文言文板块做准备。

从备课开始，就有许多的困惑；直至此时，仍忐忑不安，觉得该课还有许多地方尚待打磨与完善。首先，让学生翻译之前讨论时间不充分，没有充分发挥学生的积极性另外复习上节课内容，没对第一二段的重点词汇做加强工作。最后课件制作也有不完善之处，没有把第三四段的重点字词放在课件上。

课堂教学是遗憾的艺术。说它“遗憾”，一是因为过分依赖PPT没有实现板书同步；二是“教然后知不足”，有些预设环节只有在与学生遭遇时，才会发现师生互动沟通方面语言不够温和。

“教学千古事，得失寸心知。”在语文核心素养理念下的新课改下，教学虽说仍在摸索探究中，但我们相信在与各位同仁的探讨中、在教后及时的反思总结中肯定能寻找到新的突破和超越。

（五台实验中学　田凌燕）