豆村中学生物课评课活动

豆村中学生物课评课活动

五台县豆村中学校网讯：2023年4月2日，豆村中学初二年纪生物课组织教师听课，听了刘颖如老师讲的公开课《基因控制生物的性状》。课后进行了评课活动。

在这一节课上，刘颖如老师结合生活中的一些所见所闻，展示了一些图片，使得同学们知晓了子代和父代之间的相似和差异，进而在课堂导入部分介绍了遗传和变异的概念。

接着，刘颖如老师与学生互动，展示了一些俗语，提问学生在俗语之中展示的生物知识有哪些，引导学生积极思考，得出了“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”说明的是遗传，而“龙生九子，九子不同”则说明的是变异，学生加深了对遗传和变异的概念。

整节课刘颖如老师思路清晰，紧紧围绕生物的性状这一主要内容展开，一步步介绍着各个要素的含义和互相的联系。课堂上，一方面积极调动学生的积极性，鼓励学生大胆发言，说出内心的想法，使课堂气氛保持活跃。另一方面，积极通过图片展示和对比的方法，将抽象的知识具象化。学生通过刘颖如老师的指引，很快就掌握了生物的性状各个要素的关键要点。接着刘颖如老师提出思考，生物的性状都是否都会遗传，经过学生的讨论，最后师生共同得出结论:有些性状会因为环境的影响而发生，这种的是不会进行遗传的。然后刘颖如老师顺势介绍了基因控制性状的结论以及非转基因技术，给同学留下了无限的思考空间。

在最后，在讲授本节课所学知识之后，刘颖如老师进行了巩固练习，有利于学生深化知识理解，形成完整知识的框架。紧凑的各个环节使得本节课圆满的完成了教学任务。

课堂上老师们也有热烈的评课，杨国兴老师说：“本节课所讲的知识有利于学生的全面发展，丰富的教学问题，融洽的教学氛围，使得课堂教学一直在有序进行，对创造友好的师生关系和提升高质量教学都有很大帮助”其余老师也都积极发言，谈了各自的一些收获。

豆村中学从上到下都在积极参与到“五个一”的活动中，课堂教学注入了新的活力，学生的上课积极性得以提升，有利于创造高效、高质的课堂。