五台县实验小学一校区劳动教育活动纪实

以“劳”树德   以“劳”育美

        “劳则思，思则善心生。”劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“黎明即起，洒扫庭除”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。

       劳动教育是小学教育的一个重要组成部分，是贯彻落实社会主义教育方针的重要内容，是进行素质教育研究的重要课题。积极响应新时代对于劳动教育的召唤，借助课程的力量，开启劳动教育课程之旅。五台县实验小学教育集团一校区坚持校园值日生制度，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，开展校园劳动，家务劳动。同时，也根据各学校特点，开设一系列的特色劳动课程。

       马克思说：“劳动创造了美。”劳动课的开设，不仅能使学生增长知识，增强才干，同时还陶冶了他们的情操，净化了他们的心灵，美化了他们的生活。劳动的美学价值不但体现在劳动的成果上，更体现在劳动的过程中。只有积极、热情地参加实际劳动的人，才能真正体验到劳动的美感和劳动的欢乐。

       开辟专门区域种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任田”，予以精心呵护，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度 ，培养学生的责任感。

       扫地、收拾书包、擦桌子、学茶艺，孩子们都成为了一个个劳动小能手，从而激发小学生热爱劳动的情感，让他们懂得感恩。通过这次活动，使小学生懂得帮助父母做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，增强了小学生的劳动观念，加强了小学生的卫生习惯教育和热爱劳动的意识，使小学生亲身体会到劳动者的艰辛，从而尊重劳动者，并体现在日常生活中。

       劳动课的开设不但使理论知识与实践能力相结合，给学生创造了实践学习的机会，同时也加强了各学科知识之间的联系，使学生的知识结构得到合理的调整，力争开阔学生视野，增长学生见识，发展学生智力，完善学生知识结构，把学生培养成社会主义建设的新型人才。

       五台县实验小学教育集团一校区将向着更加规范化、系统化的方向进一步完善和丰富学校劳动课程。以劳树德，以劳增智，以劳健体，以劳益美，以劳促创，从而实现对“全面发展的人”的塑造。