五台县豆村中学校语文教研活动报道

五台县豆村中学校语文教研活动报道

     五台县豆村中学校网讯，豆村中学校为持续深化教科局提出的“五个一”活动，2022年6月9日下午活动课，语文教研组举行了主题为“如何培养学生的创造性思维”的教研活动。活动进行过程中，大家积极发言。

培养学生的创造性思维需要激发其好奇心和求知欲、培养发散思维和聚合思维、培养直觉思维和逻辑思维。

一、激发学生的好奇心和求知欲。

这是培养创造性思维能力的主要环节。激发好奇心和求知欲是培养创新意识、提高创造思维能力和掌握创造方法与策略的推动力。实验研究表明，一个好奇心强、求知欲旺盛的人，往往勤奋自信，善于钻研，勇于创新。

二、培养发散思维和聚合思维。

这是发展创造性思维能力的重要方面。在人的创造活动中，既要重视聚合思维的培养，更要重视发散思维的培养。具有良好发散思维的人，一般对新事物都很敏感，而且具有回避老一套解决问题的强烈愿望。所以应重视对学生发散思维的培养。

三、培养创造性思维的注意事项:

1、加强学习的独立性，保持应有的好奇心。

2、增强问题意识，在课堂听讲和读书学习中，注意发现问题，提出问题。

3、注重思维的发散，在解题练习中进行多解、多变。

4、激发自身的想象力，积极探索，敢于创新。