五台二中教育集团初三政治组研讨教学计划

五台二中教育集团初三政治组研讨教学计划

五台县第二中学校网讯：

为了更好地完成九年级教学任务目标，9月6日下午，五台二中九年级政治组全体成员共同研讨并制定了九年级道德法治教学计划。研讨过程中，大家对课标要求、近几年中考特点、教材内容、学生情况等方面进行了深入分析。

政治九年级教材以社会主义核心价值观为思想主轴。进入九年级，学生感受、认识和参与生活的范围不断扩展，思想水平、情感能力和学习能力都有了一定的提升，但对由社会主义核心价值观中国家层面的价值目标所生发出的中国力量、中国价值、人类命运共同体等问题缺乏认识或认识偏颇。教学中应注重社会主义核心价值观引领，注重优秀传统文化的渗透，准确把握时代脉搏，充分学习和领会中央精神，凸显公民意识教育，引导学生树立全球观念，引导学生心怀祖国，倾听、讲述和思考中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量。

1.认真研读、挖掘教材，充分做好教学准备

教材中的一些主题本身具有一定的难度，如社会民主问题、国际问题，人类命运共同体打造、自我探索等。教师应积极参与集体备课，学习相关理论，深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点；做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化；搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作。

2.充分利用教材栏目，关注学习过程

道德与法治教育特别强调学习的过程性和实践性，强调要引导学生自主参与丰富多样的活动，在体验、辨析与践行中生成知识，提升能力，形成正确思想观念和良好道德品质。教学中应运用好教材设计的栏目，为教学活动过程的顺利展开搭建很好的脚手架。

3.创造性地处理教材，结合时政拓展教材。（时政应与时俱进）

4.关注不同层次的学生，基于学生实际，做到因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。