五台县实小一校区六（7）班公开课活动纪实

插上科学的翅膀 播撒梦想的种子

——五台县实小一校区六（7）班公开课活动纪实

五台县实验小学网讯

       春风有信，花开满径，教学有法，润物无声。为了加强教师之间的学习交流，促进教师的不断进步与成长，提高课堂教学质量，，五台县实验小学一校区持续推进公开课活动。5月7日上午第一节课，白云校长和六年级全体语文教师听取了六（7）班郝宁老师的公开课—《真理诞生于100个问号之后》。

      《真理诞生于100个问号之后》是六年级下册第五单元的第二篇课文，这是一篇议论文，课文主要用事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就可能在现实生活中发现真理。

      郝老师课前准备充分，能够熟练把握教材。通过名人名言导入，激发了同学们学习的兴趣，随后出示了学习目标：1.掌握“真理、领域”等词语；2.能概括文中列举的三个事例,体会课文是怎样用事例来说明观点的;3.能仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点。接着引导学生回顾文章脉络，并理解中心论点的实质和内涵，然后通过小组合作探究，研读事例，填写表格，引导同学们仔细观察，发现这三个事例的相同与不同，从而能更深刻的感受到可以通过事例，有力地论证观点；由课文中的事例拓展延伸，同学们又想到了其他很多科学家发现真理的故事，例如：鲁班看到孩子们顶着荷叶，后来经过细心观察荷叶制造了伞；牛顿思考苹果为什么会掉到地上，最终发现了万有引力定律，同学们畅所欲言，气氛较活跃。课堂最后，进行了小练笔，鼓励大家仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。最后，郝老师总结道：这节课，我们找到了论证观点的密码，感受了藏在文字背后的科学精神，希望大家以后也能见微知著，有一双善于发现，敏锐的眼睛，并且持之以恒不断探索，相信大家也能成为小小科学家！

       课后，在席晶组长的主持下，老师们开展了评课活动，白云校长提出建议：要多引导学生拓宽思维，把更多的时间交给学生，他们的能力才能有更大的提高！语文教研组又进行了讨论、总结和反思，“知他山之高，思己水之浅”听评课是促进自我成长，相互学习，增长经验的有效途径，实小的青年教师们也在不断的磨砺、在反思中成长。我们将以更饱满的热诚、求真的态度、务实的作风，立足新课改，备好每一堂课，上好每一堂课！潮平两岸阔，风正一帆悬！实小的未来，定是人才济济，桃李满园！