阳白中学组织一三五年级教师召开大教研活动

培新苗群策群力  谋提质多措并举

——阳白中学组织一三五年级教师召开大教研活动

初冬时节，百花凋零，寒气袭人。阳白中学校园却是一派生趣盎然、热火朝天的景象。

11月19日上午阳白中学二楼办公室内，由张永红副校长、李泽鹏主任牵头，一三五年级全体教师参与，隆重组织召开了跨年级、跨学科大教研活动。

本次教研活动的主题是商讨教育教学质量的提升。

活动现场，老师们畅所欲言，结合学情状况与学科教学实际谈了自己在教育教学过程中遇到的困难、困惑、反思及应对策略。

一年级语文教师王璐瑶谈到自己讲得多，学生练得少，学生题型见识面狭窄，部分学生存在上课走神，注意力不集中等是学生成绩提升的拦路虎。

一年级数学教师费晓超谈到帮助孩子们审清题意，积极争取家长的支持配合是提升成绩的关键。

三年级语文教师张小琴谈到班里学情复杂，有部分特殊学生老师对他再三关照也提升不大，希望得到家长的配合。

三年级数学老师银剑谈到孩子们普遍存在做题不用心、不细心，反应迟钝等问题。

三年级英语教师白爱平谈到现在的试题比大纲要求拔高不少，孩子们不仅要学的扎实，还得理解领悟能力强。

三年级科学教师孟花峰谈到学生们生活阅历浅薄浅，知识水平有限，变通能力不足是导致成绩无法提高的原因。

五年级语文教师张启霞谈到班上学生存在字词掌握不扎实、书写不规范、字迹潦草、基础薄弱等问题或陋习，需要老师们耳提面命、悉心指导。

她指出，孩子们还存在阅读水平有限、总结提炼能力欠缺等问题，是自己今后提升教学水平的努力方向。

    五年级数学教师王国兴谈到现在试题灵活，孩子们应变能力欠缺，部分学生粗心大意，课上走神是导致教学成绩低下的原因。

五年级英语教师张玉谈到老师们对学生都很关心，父母不管不顾，爷奶有心无力是导致部分学生成绩差的重要原因。

五年级科学教师田艳平谈到勤督促多关注才能提高孩子们的学业成绩。

在老师们谈完各自班级与自己所带学科的学情状况与教学质量提升策略后，李泽鹏主任建议各年级各学科教师要注重均衡发展，防止学生出现偏科现象。

在充分听取老师们畅谈各班学情状况与教学质量提升策略的基础上，张校建议老师们要明确三个问题，即学生的疏漏之处在哪、为什么存在这样的问题、今后该怎么做。

他建议老师们要少讲多练，杜绝学生说得多做得少这样的弊病，积极研究现代考试中题型的设置方向与套路，拓宽学生的题型见识面，针对性地设计练习题。

    本次教研活动的成功组织召开，是“五个一”活动的深化，使我校教师的教科研水平进一步增强，对于学校教育教学质量的进一步提升作用重大。