五台县东冶实验小学教育集团一校区推门课活动纪实

齐心协力共交流，推门听课促成长

--五台县东冶实验小学教育集团一校区推门课活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：推开一扇门，走进一堂课。为深入推进县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，进一步落实“双减”工作，加强学校常规教学管理，提高教师的专业素养和教学能力，五台县东冶实验小学教育集团一校区推门课活动继续进行。10月31日上午，教导处杨冰蕊主任听了三（3）班张敏老师的一节语文推门课。

张老师讲授的是三年级语文上册第四单元的课文《小狗学叫》。这个单元是阅读策略的教学单元，指导学生在阅读的过程中进行合理的猜想与推测，感受带着预测进行阅读的乐趣。为了能更好地让学生在课堂上带着新鲜感和好奇心进行预测阅读，张老师课前并没有布置学生进行预习，而是引导学生在课堂上边读边对故事的题目、起因、情节进行预测，感受文本里“小狗”的形象，激发学生的阅读兴趣。《小狗学叫》这个故事有三个结局，但是在教材中，三个结局都没有完整呈现，都只有一个开头。张老师引导学生把三种结局续编完整，同学们大胆预测、畅所欲言。最后，张老师朗读故事原来的三种结局，同学们认真听讲，并和自己的预测加以对照，进一步丰富了自己的想象。

课后，及时进行评课。杨冰蕊主任交流听课感悟，肯定了张老师课堂上的教学亮点，注重培养学生能力，提升学生语文素养，激发学生表达欲望和想象力。同时提出宝贵建议：要加强对孩子们情感朗读方面的指导，让语文教学成为一个欣赏情，传授情，感悟情的过程。

细节皆教育，润物细无声。推门听课，真实地呈现常态教学现状，更有利于教师们在授课、听课、评课的过程中，发现问题，提升能力，保证质量。相信在推门听课活动的持续开展中，五台县东冶实验小学的课堂必将更加高效、更加精彩！