新书新知新气象 携手同心共成长——五台县特殊教育学校开展“发新书、学新知”活动纪实

 为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，有效落实“双减”政策，进一步激发学生对新学期学习的兴趣和动力，并培养学生热爱阅读的习惯，9月19日，五台县特殊教育学校开展了“发新书、学新知”主题活动。

    活动筹备时，冯老师坚持因材施教，以学生为本的教育理念，根据学生受教学程度的差异，进行分层的教学设计，以确保学生的教学效果为基础，为每个学生设计了最合适的新书配置方案，活动开始后，冯老师和李老师首先为每个学生分发各自的课本，让学生们先浏览各自的课本，对自己的课本有一个基本的熟悉，这其中有激发学生兴趣的美工书，有锻炼逻辑能力的生活数学，也有培养学生常识能力的生活适应，学生们对新的课本表现出了极大的好奇和热情。

    在进行对课本的熟悉环节后，冯老师组织学生们进行了故事识字活动，以故事叙述的方式生动地将要传授的新内容讲给学生听，让学生们在轻松的教学氛围中学习到了新的知识，之后李老师又以讲故事的方式将一些简单的生活常识讲给学生听，在这一环节中学生们表现出了极大的兴趣，课堂氛围欢快而充满活力。在面对理解能力较差的学生时，老师们选择进行一对一的教学方式来教导学生，护航学生成长。

    最后，在经过轻快放松的课堂教学后，冯老师为了巩固学生的学习成果，布置了汉字书写的课后作业，这次“发新书、授新知”活动在学生们的欢颜与笑声中落下了帷幕。

新的书籍带来的不只是新的知识，更代表着新的气象和新的希望，时间不曾驻足停留，它催促着我们进一步再进一步更进一步，而这些新的书籍和知识便是新的阶梯，以书为梯，以师为友，携手同心陪伴学生的成长。