五台二中教育集团集体备课活动纪实

集体备课凝智慧    共同研讨促成长

——五台二中教育集团集体备课活动纪实

五台县第二中学校网讯：常言说:一花独放不是春，百花齐放春满园。为了凝聚五台二中教育集团教师合力，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围。2022年2月21日我校以课例研讨为载体，以学科核心素养的落地为核心，开展了分学科集体备课活动，集众人智慧，采众家之长，有效促进教学，实现资源共享。本次活动各学科组以第一单元课为主题，在解读教材后对教学内容重难点如何突破、教学环节的设置、及“双减”政策背景下如何实现学生作业精细化进行详细讨论，在交流中教师们纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中。                                                                                                                                                                                    

语文组以课例为载体，以课堂设计为目标，在组长的引领下，分年级进行了备课活动。首先进行的是单元教学目标和教学重难点的说明，其次根据自主学习搜集的材料及学习的相关理论，结合具体单元主题策略的落实，目标的达成等进行详细说明，最后讨论出完整的教学设计。课堂设计既重视学生基础知识和基本技能的训练，又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。整个活动过程，老师们面对面的交流解决了许多困惑和实际操作的教学问题，丰富了语文组教师的教学经验。

数学组的老师们新旧教材对比，围绕怎样提高孩子们的解决问题能力展开研究;重点关注培养学生的抽象能力;就如何培养学生的运算能力深入思考;聚焦从不同角度突破重难点还有针对学业水平测试做足功课。全体数学老师畅所欲言，相互启发，现场气氛热烈。

英语组的老师齐坐在一起，全体老师认真学习了英语教材的教师用书，通过逐字逐句的认真学习，老师们对教材的编写指导思想，教育理念，课堂教学建议和方法有了更透彻的认识，从而站在更高的角度指导老师们的日常教学。并针对从日常口语作业的布置，课堂上口语练习的方法，及如何在线上让学生发布练习情况等各个方面讨论，找到最适合符合学生学情的方法，提高英语口语表达能力。

独行快，众行远。集体备课是教师合作探究提升教师专业成长的最佳途径，在讨论的过程中擦出智慧火花，不仅加强了教师之间的合作，学科之间的融合，更充分发挥了集体的智慧，为新学期的教学提供了积极的导向，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，达到优势互补、资源共享，我们才能做到让每一堂课都成为精品。从而提高我校的教育教学质量。

新学期，新起点，新征程。五台二中教育集团全体任课教师将牢记教育工作者的使命，不忘初心，在学习的路上继续秉着一颗谦逊的心，逐梦前行!