五台龙泉学校初二年级开展师徒结对听评课活动

青蓝同心      师道传承

为了充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，使青年教师尽快在教育教学方面脱颖而出，成为学校骨干的后备力量。龙泉学校开展了师徒结对青蓝工程，为每一位新进教师精心挑选了具有丰富教学经验的教师作为他们的师傅。

师徒结对要求师傅们要做到“带师魂、带师能”，尽职尽责；徒弟们应“学思想、学技能”，全面发展。把学校的优良传统、教学方面的宝贵经验、业务技能传授给他们，为新教师的快速成长多献一份力量。

10月10日，初二英语组开展了师徒徒结对，同课异构听评课活动，上午由优秀教师高琴做示范课《what is the best movie theater》，下午由新入职教师杜亚琳做示范课。

高琴老师的课充分创设教学情景，抓住一切可以让学生模仿的机会，尽量做到“能听的让他们听、能看的让他们看”，引导学生积极主动的学习，借助多媒体，采用了多样化的方法，如小组讨论，句型模仿训练、竞赛等方法，让所有的学生都充分加入到活动当中去，强调语言的交际功能，这堂课处处彰显出了英语教学的有效性。

杜亚琳老师的示范课用生活交际用语引入本课的学习，在此基础上对本课进行讲授，合理的使用教材处，对词汇和语法的讲解到位，教学内容紧扣教材，准确把握了本节课的重难点。整个教学过程自然流畅，层次清楚，符合学生的认知规律。在教学中通过模仿使学生进入英语学习的最佳状态并获取英语课程的基本知识与基本技能，为学生的进一步发展奠定良好的基础。

课后，参加听课的老师进行了评课，两位老师分别把自己的教学设计和教学理念进行了简单的陈述，接着各位老师一一发言，既指出了课堂教学中所呈现的亮点，也指出了课中的不足之处。作为师傅，高琴老师跟杜亚琳老师进行深入交流，对课堂中每一环节的处理方法，应根据学情来定，节奏的快慢应根据所授知识的难易及时调整，碰到突发问题不要慌张。并结合自身的教学经验提出了有建设性的意见和建议。

最后，副校长陈许泽要求新入职教师要多听课、多思考、多改进，在实践中充分吸收老教师的丰富经验，并从自身特点出发，合理借鉴，快速成长，努力使自己尽快成为学校的骨干教师。