为了进一步提高课堂教学质量,充分发挥骨干教师的领航作用,加快教师专业成长,6月最后一周,五台龙泉学校开展了 “课改优秀教师展示课”观摩研讨课系列活动。
本次进行展示的是课改优秀教师的高效课堂模式,他们对学生进行了合理分组,制定捆绑式综合评价。整堂课的设计突显学生是学习的主体,教师千方百计地将知识发生、发展过程与学生学习知识的心理活动统一起来,培养了学生的分析和推理能力,同时充分利用小组合作进行一帮一活动,知识落实到每一个学生。
数学岳晓燕老师了解小组合作情况
英语班丽霞老师组织小组集体展示
第一节课同科教师和相关领导听课,第二节课进行研讨。“教而不研则浅,研而不教则空”。教师展示课活动不仅展示了高效课堂,也是对其教师的一次磨砺,是一个自我展示的平台,它还充分发挥了学校骨干教师的示范辐射作用,为广大教师提供了交流、学习、共进、互动的平台,实现了优秀师资的资源共享,进一步浓厚了“教的有效、学的积极”的教学氛围。课改骨干教师领头的研究与实践,必将带动更多青年老师认真审视自己的日常教学,踏踏实实地潜心于教学工作,收获更多的经验,更多的启示,在教学的实践与反思中逐步成就自己的专业成长。

同科教师进行课改研讨
课改示范课教师进行总结分析