展示特教优质课堂 促进师生共同成长

 五台特校是一所九年制义务教育学校。在校生26人，送教上门46人，学生主要有：听力障碍儿童、智力障碍儿童（包括唐氏综合症儿童、存在认知发展障碍等智力发展落后的儿童）、多重障碍儿童、自闭症儿童。

 为扎实开展县教科局“五个一”活动，提高课堂教学的有效性、教师的课堂教学能力和评析能力，6月11日，五台特校开展了生活数学听评课活动。在启智（1）班武俊峰、刘鹏举等教师参与了听课、评课。

 本节课由冯晓琴老师授课，内容为《分类》。《分类》是生活数学六年级下册第一单元的内容。课前，冯老师做了精心的准备，准备了实物教具，营造了直观形象的教学氛围。课中，冯老师设计了有趣的游戏活动，循循善诱，逐层深入，使孩子们充分了解分类的规则和意义。让人眼前一亮的是，冯老师尊重学生的主体学习地位，让孩子们踊跃发言，积极参与,在冯老师的引导下，他们用笨拙稚嫩的小手把蔬菜和水果分类“归家”，圆满完成了课堂教学任务。整节课学生学的快乐，听课老师也是感慨良多，为我们的特殊“星宝”们取得的进步感到欣慰。

我会找，苹果在这里。

我能行，老师给你点个赞。

我会分，南瓜属于蔬菜。

我很棒，大家给我鼓个掌。

 课后，大家在教研室进行了评课、议课。每位老师都畅所欲言，大家一致认为这堂课教学理念新颖，教学设计精巧，老师课堂驾驭能力强。整个评课、议课过程展现出了特教老师勇于课改，团结奋进的工作作风。

 冯老师也谈到了她从事三年特教工作的感言，很高兴能成为让“铁树开花”园丁中的一员，作为一名特教工作者，个人的付出都是微不足道的。虽然无法像太阳那样，将自己的光辉撒遍世界每一个角落，但却可以用博爱之心点燃孩子们的理想之灯，用辛勤汗水谱写无悔的特教人生！

 武俊峰校长作了总结，他肯定了这节课的示范作用，同时勉励其他教师要以冯教师为榜样，努力学习，勇于课改，敢于创新，精益求精，不断提高自己的教育教学水平，为这些特殊孩子的进步做出自己应有的贡献。