五台县东冶实验小学教育集团五（3）班线上综合实践活动纪实

助力“双减”展实效  综合实践绽异彩

——东冶实验小学教育集团五（3）班线上综合实践活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：为进一步落实“双减”政策，丰富网课期间学生学习生活，减缓网课期间学生心理压力，东冶实验小学教育集团一校区五(3)班牛丽芳老师特意设计了综合实践活动周，在学习的过程中穿插数学和科学综合活动，在动手做、动眼看、动嘴讲、动脑思考过程中，理解并掌握知识，促进学生综合素质发展，提升学生综合实践能力，让孩子们宅在家里也能享受科学世界带来的快乐。

玩转多边形  创意我最棒

学习完《多边形的面积》后，牛老师引导学生运用思维导图进行整理归纳，这不仅是一个回顾所学知识的过程，还是一个自我创新、联想、学习再造的过程。让学生根据自己的思考设计作图，亲自将前后学习的知识连贯起来，增强其数学知识整理、思考的体验过程，有效促进学生数学思维品质的提升，有利于创新意识和实践能力的培养。

同学们通过动手操作、自主实践，悟出“转化”的数学思想，充分体会了面积计算和测量与实际生活的联系。

多边形面积公式的推导图

活动完毕，牛丽芳老师组织全班同学进行了颁奖仪式，展示优秀作品，表扬有创意的同学，并为他们颁发电子奖状。

科学小实验  探究小能手

居家学习期间，同学们“动手做”、“玩中学”，收获科学知识的同时，感受了科学不仅给我们带来了乐趣，还给生活增添了魅力。

科学实践活动作品展示

孩子们在老师的指导下，家长的陪伴下，每一个实验都做得那么认真。他们利用家中常见材料，充分发挥聪明才智，积极动手动脑，成功地完成了一个个科学小实验，有效缓解了疫情带来的紧张情绪。

每一个小实验，都像一粒粒希望的种子，撒种在孩子们心中，承载着每个孩子成为科学家的梦想。有梦想就有希望，牛丽芳老师在班群展示同学们的实验作品，并颁发“科学小达人”奖状，希望每一个孩子能够为自己的梦想而努力，去实现心中的伟大梦想！

特殊的授课方式，有趣的科学课，我们乐在其中。东冶实验小学全体老师也将继续带着思考，带着热情，引领孩子们在多彩的知识世界寻找和发现规律，总结和收获知识，重视学生思维能力的提升，全面落实“双减”政策，一起筑梦向上，追光前行！