五台特校开展期末学业水平测试活动

 为了检查教师和学生本学期的教与学的效果，帮助教师和学生及时发现存在的问题，从而制定并实施积极有效的各方面教学策略。7月2日，五台县特殊教育学校在校长武俊峰的周密布置下，组织了期末考试。考试前一个星期，教师们按照课程标准的要求和教务处提供的格式分别命题，各类试题充分体现课程标准所规定的深度和广度，旨在考查学生的基础知识，基本理论和基本技能。

    由于特殊学生的个体差异性较大，无法用同样的标准去评量学生，统一命题考试不适合特殊教育教学。为此，学校对培智部的学生采取“专属定制”特殊的考核、考试模式。首先，学校教导处组织教师从期末书面考试生活语文和生活生活数学，康复训练实践等几大领域进行评估，并给予综合评定。

　　在书面考试过程，有王晶老师耐心的辅助学生认真的的解答数学试题。和郝帅老师对有问题的学生进行指导生活语解答试卷。

　　书面考试过后，卢老师对学生的康复训练进行了实践考核，基本队列、万象组合走平衡，前庭觉手眼协调这些考试的内容，在很多人看来易如反掌，但对于特教中心的孩子们来说并不容易。一些简单的动作可能是在教师的指导下通过大量的练习，才能获得的。在考试过程中，当生活适应能力弱的小孩子出现问题，助人为乐的大班学生就会上前帮忙。这不但锻炼了他们的生活能力，而且增进了他们之间的友谊。

　　本次期末考试在紧张有序的安排下顺利落下帷幕。考试结束后，各位家长将收到一份操行评定表，是老师们将本期学习的内容分类进行目标整合，结合学生平时的表现和期末考试的情况进行过程性和结果性统一的评估，让家长更清楚学生现阶段的能力情况，同时给家长们提供必要而有效的家庭教育指导。