五台县实小集团一校区三（7）班教师线上教学经验分享

行而不辍  未来可期

       浓情深意晚秋过,寒风冷气腊月来。突然而至的疫情，如寒潮席卷而来，让学校按下了暂停键，再次开启了一段家校携手共育的线上教学旅程。我校紧急启动线上教学，以网络为媒，以日月为伴，隔屏不隔爱，停课不停学。

       朗朗读书声，悠悠语文韵。读是思的凭借，悟的前提，说的储备，写的基础。巧妙地利用好早读这一重要阵地，以期厚积薄发，成就精彩。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；今日只有埋头苦读，明日才能勇攀高峰！孩子们非常自觉自律，坚持晨读。为执行力超强的同学们点赞！希望同学们继续保持良好的学习习惯，让网课也收获满满！

       网课期间，李老师精心备课，一个知识点也经过反复斟酌，多次查阅资料。为了让孩子们更有效地掌握每堂课的重难点，她每次都会把第二天要教学的内容反复观看，并结合网上优质视频课的讲解在自己的试卷做好笔记，结合本班学生的特点做好知识点的储备，这样课堂上哪些题目需要重点讲解，哪个知识点没有掌握好，哪个知识点需要拓展，李老师都可以做到得心应手，了然于心。

       李老师不断研究探索线上教学方法，化身为最称职“主播”，全身心地投入教学，为学生送上暖心的力量。及时对学生上课情况进行总结，表扬先进，激励后进，形成力争上游的良好学习氛围，打造出高质量的线上语文课堂。

       构建线上教学“双减”新形态，强化作业管理，保证线上教学减负增效。课后，李老师结合线上教学和学科的特点，精心设计作业, 夯实基础，通过批阅作业，准确了解学生的上课状态和接受程度。学生也可以感受到老师对自己的重视和关爱。

       落“笔”生花，有“记”可寻。李老师耐心细致地引导学生学习记课堂笔记的方法。一份优秀的课堂笔记不仅是学生课后的学习帮手，也营造了良好的线上学习氛围。

       道阻且长，教亦有方，教学路上，我们实小全体师生将以满腔热情，迎难而上，我们“疫”路同行，整装待发，去吹响那胜利的号角，共同谱写实小线上教学工作的新篇章。