五台中学召开“各处室、年级 2020年度目标责任考核工作汇报会”

 为了进一步贯彻落实县教科局深化教育教学质量提升“五个一”活动有关文件精神，全力助推“五个一”活动向纵深发展，2021年1月11日，五台中学在弘文楼微播室召开了“各处室、年级2020年度目标责任考核工作汇报会”。参会人员有五台中学校级领导校长韩飞龙、党支部书记刘二桃、副校长杨晓华、王计文、白东光、以及各处室负责人、各年级主任、部分教师代表。会议由分管教研副校长杨晓华主持。会上，各处室、年级都做了具体详尽、严谨务实的工作汇报。下面是五台中学教研处杨劲彪主任代表教研处所做的2020年度目标责任考核工作汇报全文：

 一、细处着手，助推“三课一活动”

    五台中学教研处贯彻落实县教科局深化教育教学质量提升“五个一”活动文件精神，助推“五个一”活动向纵深发展，继续组织安排各年级各学科进行公开课、推门课、示范课讲课、评课。学校领导高度重视推门听课活动，学校教研处成员全程通堂随听课，评课着重引导广大教师不断更新教育观念，着力构建提高学生核心素养的高效课堂，让课堂体现育人的本质，焕发出生命的活力。

 教研处人员在“备课 讲课 批改”等教学环节方面，全程督促检查，引领促进，为教育教学服务。本学期检查教案7次，检查作文批改6次，检查、组织、参与教研活动19次。有力促进了“三课一活动”向纵深发展，五台中学通过扎实开展领导推门听课活动，观察课堂教学行为，通过说课评课方式培养师生共同成长的教育，不断成就师生教与学的幸福成长。

二、持续深化教研，构建高效课堂。

 五台中学韩飞龙校长高屋建瓴，领导部署从三个方面开展学校深化教育教学质量提升“五个一”活动，首先确立目标，科学部署，积极推进“五个一”活动。其次统一思想，深化教研，构建高效课堂。再次以考促教，一生一策，落实到生。副校长杨晓华提出并倡导五台中学要“立足学科核心素养，强化‘三课一活动’”和“因材施教，一生一策，包生到师，培优促困”的做法。教研处主任杨劲彪指出教研活动中各年级各学科要结合构建高效课堂教学实践中遇到的问题和困惑、有针对性的展开专题教研，主题教研，将成功的经验，及时总结、深化、推广，力求做到百花齐放。

三、精心组织教师“同课异构”教学大赛

 五台中学为了进一步激发教师队伍活力、提升教师队伍素质、培养锻造名师队伍，促进教育教学质量提高，一场轰轰烈烈的课堂教学改革同课异构教学大赛拉开帷幕。

    五台中学以“育、推、树”相结合的理念为引领，以“青蓝工程”为抓手，以师徒结对为形式，精心组织教师“同课异构教学大赛”，校际交流研讨活动，为教师搭建成长、成名的平台，着力提升教师的教育理念和课堂教学水平，培养锻造一批名师队伍。

 五台中学课堂教学改革同课异构教学大赛，从12月8日到1月15日为期6周，参赛人员覆盖语、数、英、政、史、地、理、化、生九科。比赛优胜者将被授于五台中学“校级教学能手”称号，不仅给予物质奖励，还要在五台中学公众号“台中风采”中做专栏进行推介，树立先进典型，强化舆论宣传，为培养一批素质过硬的五台中学名师队伍奠定坚实的基础。 

四、殚精竭虑，精诚团结，努力锻造一批名师队伍。

 五台中学各级领导和教师不断探索，不倦追求，深深扎根教育教学土壤深处，匠心育人，力求打造“有情怀、肯担当、能学习、有个性”的一批名师教师团队。我校内引外联，交流合作，摸索出以“青蓝工程”为抓手，以师徒结对为形式，精心组织名师、骨干教师一对一帮扶青年教师共成长的新思路新方法。最大限度发挥名师队伍的辐射、带动、引领作用。

五台中学以校教研处牵头，各年级分管领导积极参与，各科教研组长组织协调、带动指导，备课组长集思广益、发现特色，每位教师发挥特长、形成个性教学。教研活动深层次探讨，唤醒了教师的内成长，成就了教研共同体。各教研组创新共享，集百家之长，聚众人之思，交流互鉴，凝聚群体成员智慧，打磨高效优质课堂。

 五台中学教研处将以“五个一活动”为核心凝聚力，以发展教师的教学智慧为终极关怀。透过研究教学各环节，提升各科教师素养，从立德树人的高度明确教学方向。只有站得高，才能看得远。我们将努力站在高位，提升教师理性思考和解决教学问题的能力，使课堂成为育人的高地。同时，努力营造理论研究与工作实践相结合，合作与竞争同发展的良好氛围。为五台教育的长足发展，尽一片心，出一分力。