豆村中学校英语教研组主题教研活动纪实

豆村中学校英语教研组主题教研活动纪实

五台县豆村中学网讯  2023年12月14日下午活动课时间英语教研组举行了主题为“关注英语课本里的词汇教学法”教研活动。本次活动由教研组长王月利主讲，参会人员是英语组全体教师。

一、单词与物品配对

单词与物品配对，实际上是看英文联系物品，属于记忆当中的“再认”。这种学习词汇的方法能够让学生将所学单词和相应的物品联系起来，利用视觉感知，对于实物单词教学很适合，但是不适合抽象单词的教学。

二、听录音，圈出听到的单词

听录音将听到的单词圈出来，这属于听力词汇的教学。利用听觉感知来学词汇。

三、听录音，填空。

属于写作词汇的教学，需要学生把听到的单词写出来。

四、将单词编号

属于视觉感知中的实物配对。

五、听录音填空      属于写作词汇的学习。

六、听录音，跟读

七、看杂志，圈出食物名称    属于阅读词汇的教学。

八、对话练习

利用固定模式的对话练习，只需要变换单词即可，这种也是好的学习单词的方法。

由此可见，人教版新目标初中英语的教材里面，使用了很多种不同的方法来进行词汇的教学。这也间接地说明了词汇的重要性。而不同的词汇也需要不同的教学方法，对学生有着不同的掌握要求。老师们在教学过程中要利用好英语教材抓好词汇教学。