五台县实验小学五年级英语线上教学活动反思

精心潜学 反思教学

       为了确保学生在疫情期间“停课不停学”，我校开展线上教学工作近一个月了，按照我校疫情防控期间线上教学工作的安排，开展了丰富多彩且行之有效的教学活动，我校师生共同体验了一种新型的上课方式。网课也对教师提出了更高的要求，每位老师都从讲台走到了屏幕前上课，课堂搬到了云端，老师们都变成了“主播”，在这种情况下我们还是要想尽办法尽可能地提高同学们的学习效率。

       一、线上教学方面

       课前，我们布置预习任务，让学生跟读单词、课文视频，熟读了解课文后，学生在课堂上更容易跟上老师的节奏。而课文的朗读，我会从学生上传的音频或者视频中了解学生对课文的熟练程度，为授课和讲解做好铺垫。

       课中，在线上直播教学时，我会共享一些优秀的知识点讲解视频，让学生在有限的学习时间里吸收更全面的知识，通过课堂互动连麦，激发学生的学习积极性，加强线上师生互动。从课堂的提问中，更清晰把握学生的掌握程度。

       课后，布置作业要精而细，要及时批改和反馈学生的作业情况。下节课前十分钟进行作业评讲，将易错点共享到屏幕上，让学生再次加强认识，更好地达到纠错的目的。

       二、家校沟通方面

       在线上教学期间，积极与家长保持沟通，反馈学生的听课状况和作业情况。比如每节课谁没听，谁听的分钟数不够，分别是什么原因，会督促这些学生去补看重播。另外，每天晚上八点前全部提交，对于没有及时交作业的同学会逐一与其家长进行联系询问缘由，帮助孩子制定合适的时间规划，提高写作业的效率。总之，都是希望与家长共同营造孩子线上学习的良好氛围。

       疫情终会结束，也希望我们老师在这个特殊时期给孩子们带来的，不仅是新奇，更多的是温暖和感动，也希望能早日和孩子们在美丽的校园里相见。