五台县阳白中学“三课一活动”之公开课活动纪实（银剑老师）2023.3.21——抓住内在不变的理，理解外在变化的形

抓住内在不变的理  理解外在变化的形

---五台县阳白中学“三课一活动”之公开课活动纪实

五台县阳白中学网讯：为全面推进课堂教学改革，提高教学质量，围绕五台县教科局“五个一”活动的深化，阳白中学公开课讲评活动不断深入开展。办学条件不断改善，育人环境不断优化，各类教育教学活动也在点点滴滴、扎扎实实的推进中。为进一步深化教育教学质量提升“五个一”活动，阳白中学开展了新一轮公开课讲评活动。

2023年3月21日，阳白中学副校长张永红，各年级数学教师，深入四年级课堂，聆听了银剑老师的公开课——《乘法分配律的类型》

《乘法分配律》是人教版四年级数学下册第三单元运算定律下的乘法运算定律的第2课时例7的学习内容。本课的教学内容是在学生已经掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的乘法分配律，是本单元的教学重点，也是本节课内容的难点。乘法分配律是学生以后进行简便计算的前提和依据，对提高学生的计算能力有着重要的作用，因此本节具有非常重要的作用。

从学生情况来分析，四年级学生已有一定的观察、比较、分析、理解的能力，但运用能力不够，抽象概括能力不强，形象思维占主导，个人思维常受一 些定势思维的干扰。对于复杂些的计算题，其理解、掌握还不够，有一定的难度。虽然学生在这之前已经有了学习加法交换律、结合律和乘法交换律、结合律的经验与知识基础，但是乘法分配律对他们来说仍然是一节既抽象又难理解的概念课。

乘法分配律的难点主要有两方面的原因：一个是乘法分配律自身概念比较难理解，最主要的是乘法分配律和乘法结合律的形式相似，学生经常性容易混淆。因此，在课堂上引导学生用喜欢的形式表示乘法分配律，从几个几的角度来表述乘法分配律，有助于学生较好地理解和掌握数学知识并且对乘法分配律有所感悟。学好乘法分配律是学生以后进行简便计算的前提和依据，以保证加深学生对扩展的知识的理解和掌握，为以后的学习打下基础。

一枝独秀不是春，满园葳蕤自生光。阳中教师将以此为新的征程，更加坚实地走在数学教师专业成长的这条道路上！