为深入贯彻县教科局关于落实巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接文件精神,更好地促进义务教育阶段学生控辍保学工作,并进一步落实县教科局教育教学质量提升“五个一”活动,7月5日,五台县特殊教育学校开展了送教上门活动。

送教前,校长武俊峰强调:即将进入假期,要求送教教师用心做好送教上门各项工作,切实把工作落到实处,协同创新、尽职履责,做到思想上认识到位、宣传教育到位。会后,送教老师根据特殊学生实情,一人一案,制定具体的教学计划和课程,并积极联系学生家长,确定送教时间和地点。

送教过程中,教师尊重孩子的认知能力、培养孩子的兴趣,分类施教、寓教于乐,将生活常识、自理能力融入教学细节中,用最大的爱心、耐心和细心来温暖孩子,帮助孩子体验、感受和成长。每到一位学生家中,教师重点强调暑假安全问题,对家长宣传防溺水、防火、交通等安全教育知识,提高安全意识,做好孩子的监护人。

送教老师们首先来到特殊儿童丹丹家中。丹丹的妈妈把送教老师们迎进家,当丹丹看到老师们时,从炕的角落里挪到了炕沿边,格外开心,便迫不及待地拉着老师坐下说:“老师,你今天晕车了吗?”“你们渴吗?”“刚下了雨路上好走吗?”“今天准备给我上什么课呀?”一句句暖心的话,老师们听了真是感动。就这样,你一言我一语老师们和丹丹就开始了教学。

手机是孩子们的最爱,当然,丹丹也不例外。冯晓琴老师就利用手机给孩子上了一节生活适应课《认识常见的水果》。为了让学生进一步巩固所学知识,冯老师利用图片让丹丹更具体更直观的指认图片上的水果。在整个教学过程中,冯老师有效地利用多种教学手段,多样的教学方法。


紧接着,丹丹又拉住冯老师的手说:“老师,你喜欢画画吗?你会画简笔画吗?你能帮我实现一个愿望吗?……”孩子一连串的问题把冯晓琴老师给问懵了。孩子又接着说:“老师,我知道你很棒,你能帮我实现了这个愿望,你一定能。”“什么愿望?你说,老师尽力帮你。”冯老师和蔼可亲的说着。随后,丹丹同学就拿出两张纸说道:老师我想让你帮我画一把雨伞,一个大蛋糕,过几天妈妈的生日就要到了,我要画把雨伞和蛋糕送给她,我不能为妈妈买一把真雨伞和食物蛋糕,我要把它画在纸上送给她,当作她的生日礼物,希望蛋糕上的蜡烛能保佑她活到一百岁,雨伞能为她遮风避雨。”没过多久,在冯老师的引导下,丹丹同学很快实现了自己的愿望。只见站在一旁的妈妈露出了欣慰的笑容。

随后,我们又来到东雷村肢体残障儿童小凤家。卢老师给小凤同学辅导图形的认识与区分,卢老师首先结合生活展开教学,在生活中我们会使用到哪些图形。孩子虽然腿脚不是很灵便,但是经过老师的辅导,她能对各种图形对答如流,赢得了其他几位老师的表扬。小凤同学是我们本学期送教当中最优秀的孩子,为此,我校给小凤同学特发优秀奖状一张,鼓励该生继续努力。

送教上门不仅是知识文化的教育,更是爱的传递。送教上门不仅让这些无法在学校正常上课的残障学生感受到教育的公平和关爱,享受到学习的乐趣,更是重拾了生活的信心。送教上门不仅送的是一种教育方式,更是送去党和政府深切的关怀。