五台县阳白中学举行语文阅读专题教研活动纪实——经典润童心，书香致未来

经典润童心   书香致未来

——五台县阳白中学举行语文阅读专题教研活动纪实

五台县阳白中学网讯：随着2022年版新课程标准的颁布，作为拓展型学习任务群之一的“整本书阅读”，成为当今语文课改的重要举措之一。为进一步落实“双减”政策，帮助教师交流语文集体阅读教学经验、建立对整本书阅读教学的系统思维、突破阅读教学瓶颈，提升阳白中学语文教师整本书阅读指导能力和自主阅读意识，引领更多孩子爱上阅读，掌握科学读书方法，养成良好的读书习惯，2月19日上午，五台县阳白中学开展了语文阅读主题教研活动。此次教研活动以“经典润童心 书香致未来”为主题，在分管教学的副校长张永红的带领下，全体语文教师参加了此次活动。

首先，副校长张永红针对此次教研活动，要求全体语文教师要在思想上引起高度重视。并宣布从下周开始，校园“课前国学经典诵读”、“整本书阅读”、“读课外书、分享读书笔记”、“校园小喇叭”等活动正常进行。他还强调道：“要知天下事，须读古人书”，开卷有益，读书增智,我们要大兴读书学习之风,引导学生好读书、读好书,传承优秀传统文化,弘场社会主义核心价值观,增强全社会向上向善的力量。所以我们老师必须团结一致,推进阳白中学全民阅读。其次，激励所有老师在业务上要刻苦专研，一切为了孩子，把阅读当做头等大事来抓，让每一位孩子养成阅读习惯，把我们阳白中学的书香精神发扬光大。

为了更好的推动集体阅读，大家不仅分别进行了教研，更在这次教研中畅所欲言，把最好的最适合学生的阅读方法进行了交流探讨。

一年级语文教师卢辰丽就怎样培养一年级孩子的阅读习惯进行了发言：1.结合课本,开展“亲子阅读”。我们教科书中每单元的后面有和大人一起读栏目，要抓住课本开展“亲子阅读”活动，调动孩子学习的热情和阅读的积极性。2.以作业方式,指导家庭阅读。教师系统地引导和鼓励家庭阅读,让孩子养成阅读习惯，每天至少15--20分钟的课外阅读。3.课外延伸,加强阅读互动。为了更好地调动孩子们的阅读热情,我们进行了故事大王比赛，这样我们的阅读就达到了事半功倍的效果。

二年级语文教师王璐瑶发言：培养学生良好的阅读习惯至关重要，所以我们：1.重要培养学生朗读和背诵的习惯,阅读教学实际上是以阅读文章为主,将字、词、句、段、篇、听说读、写融为一体的综合训练。尽可能增加学生的读书机会,在读中培养语感,在读中受到情感的。2、营造家校共读的良好氛围。培养孩子喜欢阅读的良好习惯，因为我们相信一个饱受好书熏陶的孩子一定是一个内心充实，情感丰富、思想自由的孩子。3.鼓励孩子用自己的话大体说出要表达的意思，多鼓励，表扬学生，激发阅读兴趣。

三年级语文教师马晓菲发言：我们要营造良好的读书氛围,使学生受到情感的陶冶,激发学生对课外阅读的兴趣。班级读书是我们重点开展活动。此外,开展读书笔记评展、精彩诗朗诵会,以及利用影视作品开展影视主题活动来营造阅读氛围，激发学生的课外阅读兴趣,促使学生把课外阅读当成一种自发性、有求欲的自我行为。

四年级语文教师张小琴发言：我们的阅读目标都以学生为本，以教材为纲，并且开展丰富多彩的读书活动。评价方案不仅多样，让孩子们在作品展示中体会到阅读的乐趣。

五年级语文教师武志敏表发言：我们更重视培养学生读书动笔的习惯，不动笔墨不读书，阅读要讲究眼到，手到，口到，心到。我们更重视让孩子做摘录，记笔记写心得体会，并且就如何记笔记，用笔记对孩子进行定期的指导。让学生学会精读，注重诵读，引导学生进入角色，体会作者感情。

六年级语文教师张启霞发言：引导学生用思维导图记录阅读内容，定期开展阅读交流会，真正让每一位学生爱上阅读，爱上写作！

七年级语文教师李军燕谈到：老师要带领学生阅读整本书，就要落实好“三部曲”。分别是读前导读课、读中推进课和读后分享课。教师不但要通过激发学生阅读的兴趣，教会学生阅读的方法，指导学生制定计划三个关键方面上好读前导读课。还要通过多种方式和途径,积极为学生搭建分享的平台,让学生看到自己阅读中点点滴滴的进步,获得切切实实的收获，持续阅读兴趣，整本书阅读才有质有效。

八年级语文教师雷蕾分享道：“语文学习三分靠课内，七分靠课外。”语文教学不是讲得越多越好，要引导学生由课内阅读向课外阅读伸展。“有爱读书的先生，才有爱阅读的学生。”雷蕾老师倡导语文教师要做学生整本书阅读的推进者、引导者就应该从教师做起，通过自身阅读，助力学生阅读，唤醒、点燃学生的阅读欲望。

九年级语文教师韩书荣通过一个个具体语文阅读实践案例，深入浅出，理论联系实际，让大家明白了整本书阅读教学的意义、方法和策略。丰盈的内容为老师们开辟了一条如何高效指导学生开启整本书阅读的通道。“双减”之下，小学语文教师如何在保证教学质量的同时推进整本书阅读，韩老师传授给年轻教师们很多具有实操性的经验和法宝。

水韵潺潺润万物，书香幽幽沁人心；闻雅言，如沐春风。此次活动，让参会的老师对阅读有了新的认识与思考，提升了语文教师阅读教学的能力。 阅读是一种遇见，悦读是一种成长。在未来的日子里，阳白中学教师将继续携一缕书香，推动阅读教学，在学生的心中播撒阅读的“种子”，让书籍如影随形，让生命在阅读中厚重，让心灵在阅读中丰盈!       

五台县阳白中学

2023.2.19