十二生肖 各有不同——五台县特殊教育学校开展“认识十二生肖”活动纪实

 为让学生们了解生肖动物并且知道其在中国传统文化中的象征意义。近期，五台县特殊教育学校开展了“认识十二生肖”课堂活动。

    旭日初升，马老师早早地来到了教室并打开电脑，随着学生陆续到校上课，马老师开始播放十二生肖的歌曲，同学们在悠扬的歌曲中缓缓褪去了刚睡醒的困意，并渐渐提起了精神。上课后，马老师将提前写好的十二个字赫然显现在学生们眼前，望着学生们好奇的目光，马老师在最上方写下了十二生肖四个大字，并告诉同学们今天的任务：认识十二生肖。

    马老师先询问学生们有多少认识的动物，学生们争先恐后的回答着：猪，牛，羊，狗，猫，兔子，老虎……之后，马老师对同学们说，十二生肖是中国古代传统文化中的优秀传统文化，接着，引导学生们跟读黑板上的字。在马老师的多次耐心带领下，学生们读的越发顺口。随即，老师邀请同学们起立朗读，以康同学跟安同学为学生代表的两位同学分别代表男女学生双方，开始了以友谊比试的小型朗读赛，赛中两位同学认真朗读，各自追究着各自不熟悉的字词多加朗读、训练，最终取得了加深识字标音的有益教学效果。

    最后，马老师通过电脑，给同学们播放十二生肖相关动画视频来加深学生们的印象，丰富学生们对于生肖的课外认识，让课堂生出趣味而不枯燥的风采。

 十二生肖作为中国民俗，中国元素，已然渗透到了每个中华儿女生活中的方方面面，因而受众广泛，而其具有的地域性和民族性，同样也增强了中华民族的凝聚力和认同感。本次课堂活动是学生们了解十二生肖的一次正式学习，在洋溢欢乐的氛围中，学生们十分享受追求新鲜事物的乐趣，也从中能够感受到中华传统文化所带来的从古至今的，源远流长的厚重感。