东冶实验小学教育集团“名师示范课”“名师讲座”活动纪实

聚焦单元整体教学  落实英语核心素养

--东冶实验小学教育集团“名师示范课”“名师讲座”活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：千帆一道带风轻，奋楫逐浪天地宽。为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，全面落实“双减”政策，充分发挥名师示范、辐射作用，促进教师业务能力提升，推进学校高质量发展，2023年4月11日上午，五台县东冶实验小学教育集团在厚德楼三层会议室举行了“名师示范课”和“名师讲座”活动。教研主任杨冰蕊、教务主任胡艳丽和全体英语教师参加了本次活动。整个活动由教研主任杨冰蕊老师主持，田丽君老师主讲。

田丽君老师喜欢一句话：一分耕耘、一分收获。她在一线从教十四年，一直担任英语教学工作，是学校的一名骨干教师。曾荣获“五台县教学能手”、“五台县优秀教师”和“校级优秀教师”等多项荣誉称号。此次名师风采展示活动分“名师示范课”和“名师讲座”两部分进行。

田丽君老师的“名师示范课”为大家讲授的是五年级英语下册《Unit4 When is the art show?》。上课伊始，田老师利用轻松活泼的英语歌曲复习了月份的表达，活跃课堂气氛的同时又凝聚了学生的注意力，接着通过Read quickly快速说出日期，复习了上节课的重点单词，激发了学生的学习热情，然后通过Let’s try活动引出special、other等生词并进行组词、造句练习，解决了课文中的难点。在巩固练习环节，田老师通过Match and say 、Let's guess、 Make a new dialogue等活动，帮助学生们充分练习本节课的重点句子，圆满完成了教学任务，培养了学生使用语言的能力。

示范课后，田丽君老师又为大家作了主题为《核心素养背景下的小学英语单元整体教学策略》的名师讲座，讲座内容概要如下：

一、核心素养的含义

二、核心素养背景下的小学英语单元整体教学策略

1.引导学生结合单元内容对话交流

2.运用多媒体课件播放单元视频

3.引导学生合作学习单元内容

4.多维解读教材，确定单元教学目标

5.基于单元目标，设计主题意义探究活动

6.基于目标学情，设计单元学习评价活动

培养学生的核心素养是基础教育的新目标，小学英语“单元整体教学”为推进课改及落实核心素养的重要途径。单元整体教学的提出为改变当前小学英语教学碎片化、表层化、标签化的问题提供了新的思路。它重视整体性、生活化和结构化的学习方式，突出本质化学习和迁移化应用，追求学科育人价值。

教而不思则浅，思而不教则空。讲座结束，与会教师们针对田老师的示范课和名师讲座谈感受、说心得。老师们一致认为田丽君老师的教学设计新颖，教学课件精美，准备充分，教学环节环环紧扣，教学过程扎扎实实，遵循启智增慧原则。田老师的讲座能够结合自己的教学实例阐述核心素养背景下的小学英语单元整体教学策略。选题与时俱进，具有操作性、实用性，为老师们进行新课程理念在常规教学中起到了示范引领作用。

最后，胡艳丽主任作了总结：台上一分钟，台下十年功。田老师是一位勤勤恳恳、脚踏实地搞教学的好老师。今天的课遵循了英语学科特点，课前准备充分，教学安排容量适当，重难点突出鲜明，落实了新课标的英语核心素养。同时提出锦上添花的建议：针对讲座课题，老师们要把单元整体教学策略落实到日常课堂教学中，让英语学科核心素养真正落地、生根、发芽、结果。

一枝独放不是春，百花齐放春满园。通过名师活动的开展，相信东冶实验小学教育集团的教师必将在今后的教育教学实践中会学以致用，且思且行且悟，不断拓宽教学视野，让新的教学理念方法在学校的和谐课堂中生根、开花，结出属于东冶实验小学的特色果实！